沈雅琪（神老師&神媽咪）
在基隆出生長大，曾就讀花蓮師範學院幼兒教育學系，擁有經國學院健康產業管理研究所碩士學位，育有三子，小女在十個月大就被醫師判定為終身學習遲緩。
至今（2017）在基隆市長樂國小擔任教師17年，網路暱稱為「神老師&神媽咪」，起因於是幾年前的某位學生寫作業的封面時，把「沈」老師寫成了「神」老師，在網路上分享這則趣事，從此沈老師就變成了神老師。
神老師從小就是個運動員，個性好強、不輕易屈服，經營一個粉絲專業【神老師&神媽咪】，把臉書當作心情抒發和經驗分享的天地，分享身為教師、特殊兒媽媽、人妻、烘焙愛好者的生活點滴。有一些粉絲，但更多的是育有特殊兒、擁有同樣處境的家長網友。
因為不足，所以不斷地努力學習和調整，唯一的信念，就是「只能努力，不能放棄」。目前講過二十幾場演講，《當孩子生命中的貴人！特教生在普通班的融合教育》專題講座受到全台各校師長的歡迎，講座亦持續擴增中。
當我們擔心他的成績不好表現不好，而動手代勞時，就是對孩子能力不信任的一種表現，每一種作業都要我們過手修飾補充，孩子就能從父母的擔憂中學習到我是做不到的。
他們得的是一種叫做「萊希-尼亨症候群」的罕見疾病。已經上國中的年紀，卻沒有離開過輪椅，不會說話、沒有自理能力，最讓人敬佩的是，每次聚會的時候總是看到爸爸媽媽都很細心的照顧，常常吃飯吃到一半，得放下筷子去幫孩子們換尿布、餵食、抽痰...從來沒有因為孩子重度的狀況而疏忽或放棄孩子。
有很多被疏忽的孩子，用他卑微的方式生活著，可能是跟忙碌的、或是無能的、或是自私的家長求救無門後，就習慣用僅有的物資努力活著，被教育自己沒有機會和選擇。
我也把身邊幾個孩子都找來，或許他們真的覺得在玩，竟然沒有任何一個人承認有打他，但是我當場就是看到好幾個人打他的臉!表示那已經玩成習慣了，打他變成一種日常玩耍，而不是打。
為了不讓她被任何人嘲笑，我每天替她梳綁頭髮、檢查衣服的整潔、總是讓她帶乾淨和完整的東西；避免沒有攜帶工具得看同學臉色，我一定陪著她準備好要用的東西；逛街的時候看到她喜歡的東西，總是帶回家就為了看她的笑容....從來沒讓她用過那樣的鉛筆盒、她卻用累積了很久的點數去換了回來。
有信任的父母，孩子就會勇往直前； 有願意放手的父母，孩子就會獨立又自主； 有好學的父母，孩子一定樂於學習； 有開朗的父母，孩子就會樂觀進取， 有大方的父母，孩子就會樂於分享； 有永遠支持孩子的父母， 孩子就有一大片的天空可揮灑； 有總是說好話的父母， 孩子又怎會負面和消極?