陳清枝，宜蘭三星人，一九五五年出生。在農村長大，都市求學，師專畢業後，縱情於山林原野，追求自己的教育夢想。 曾在南投民和國小、宜蘭清水國小任教，從教師到主任到
陳清枝，宜蘭三星人，一九五五年出生。在農村長大，都市求學，師專畢業後，縱情於山林原野，追求自己的教育夢想。
曾在南投民和國小、宜蘭清水國小任教，從教師到主任到副校長、執行長。三十四歲辭去教職，創辦宜蘭森小，然後再到公辦民營的人文國中小任教，四十年，不改其志，追求一個教育的桃花源，做一個快樂的教育園丁。
喜愛花鳥動物、閱讀寫作，每天從事筆耕創作，假日也是標準的農夫，耕讀於宜蘭三星鄉野，自稱<字耕農>。目前擔任宜蘭人文展賦教育基金會執行長，協助師專同學楊文貴教授，完成開展天賦自由的人文教育。
出版語文、作文、教學叢書，有<森林裡的實驗學校><自然教室><九股山下的傳奇><適性教育在人文>等六十餘冊。
孩子說：「這樣才能找到好工作、才能賺大錢。」，看到稚氣的臉說出這樣的答案，讓為了教育如此努力的我們，但整體社會只為了成績...
現在的我，只想好好的活在當下，好好的享受人生，好好的過著每一天，好好的珍惜身旁的人事物！對未來，還是有一定的計畫，而計畫...
不管各行各業，只要教育孩子有想法，讓每個人都能發揮潛能，做對社會有貢獻的人。...
人文強調的就是有機體的教學，所有教學需要依照孩子的不同，以及現階段的目標，隨時調整教學，做最好的應對。學生耳濡目染，自然...
夢想不是年輕人的專利，小小孩也一樣可以擁有夢想，但是需要大人給予空間和機會！...
放手要讓孩子做自己，真的是不容易啊！除了要接受別人懷疑的眼光，有時也有來自家人的不理解，和自己的得失心。...
「我希望我的孩子能快樂學習，不要只是考試、讀書⋯⋯。」發自內心的言語，句句打動人心，這是普天下父母共同的心聲，且聽著季芹...
均瑋每決定做一件事，就會非常的投入，除了摺紙，還有學日語，三、四年的時間，就完成高二學生程度的日語檢定。也愛踢足球，現在...
體制外教育打造了孩子自主學習的基礎，卻是父母一生重大但艱難的取捨和決定，這一切，到底值不值得？！...
一個好的教育，應該是讓學生可以看到、摸到實物，看到整個真實的過程，而不是死記課本的內容。...
熱門商品
