政治大學心理學研究所臨床組畢業,臨床心理師,也是教育部部定講師。曾擔任精神專科醫院心理室主管,並從事學校輔導工作多年。現任米露谷心理治療所執行長,以及宇寧診所心
政治大學心理學研究所臨床組畢業,臨床心理師,也是教育部部定講師。
曾擔任精神專科醫院心理室主管,並從事學校輔導工作多年。現任米露谷心理治療所執行長,以及宇寧診所心理師,同時擔任新北市教育局專輔教師外聘督導,並與多所國中小合作,共同協助學生的生活適應與情緒發展。
我的臨床專業是社交焦慮症與兒童相關發展疾患,有感於國內對於社交焦慮的理解與資源有限,因此與出版社合作翻譯了社交零壓力:擺脫焦慮、重塑自信(方智),希望帶給更多人自我幫助的方向。同時將幾年來輔導工作的心得集結成冊,試圖提供給更多家長、老師以及專業人員交流分享,著作包含:
我一直相信,每個人的內在都有一種天生的力量,這種力量驅使我們走過苦難,滋養茁壯,從苦難中得到正向的經驗與成長,然而這種力量要能夠達成正面力量,不須在成長的經驗中持續地受到肯定與重視,否則將會對生命帶來傷害。
心理治療則是透過對於每一個獨特生命中,所呈現出每一個經驗、現象的同理與接納,走進當事人的獨有世界,以陪伴的協同關係,共同走過每一道人生關卡,在其中滋養著並抱持著這些良善的力量,讓他們慢慢地茁壯。
引發自我傷害的是各種形式的衝突,然而不管這些衝突的類型是什麼,大部分導致孩子自我傷害的是「衝動」。因此,只要能夠找出情緒...
我們都太容易習慣以及安穩於眼前的狀態,並且把每一件事情都視為理所當然。然而「感恩」卻會打破這樣的心理慣性,讓我們覺察到自...
當孩子暴走,很容易把每一個人的言語都解讀成對自己的責備或攻擊,所以很容易特別「衝」。這時,若能在互動中給對方一個簡單的台...
當孩子情緒暴衝,出現不當行為時,大人如何幫助他們建立「踩煞車」的能力?不妨試著以孩子在意的權益出發,從損失的角度切入,讓...
根據許多國內外的調查指出,分離焦慮往往是孩子拒絕上學的主要原因之一(但不是唯一原因),因此這是不容小覷的問題。...
關於國高中生的親子溝通,這實在是一門大學問,介於小朋友跟成人之間的這個階段,有時候互動起來真的是很難拿捏。在介紹溝通技巧...
有些孩子,他真的跟你說到就是做到,有些孩子就是不行。不行之後,我們就要開始比較強硬。我覺得「界線」這件事情 用在網路裡面...
生氣往往會伴隨著許多生理的激動,然而生理心理學家發現,情緒的生理反應持續時間前前後後差不多只有90秒左右;但我們一生起氣...
我們可以把孩子的「要求」看作是一個「說服」的過程,也就是孩子要試圖說服你,他憑什麼能夠得到你的支持。這樣一來,孩子就不只...
「了解責任」是每一個孩子在成長的過程中,會不斷因為身份、角色、自我理解以及環境的要求中,逐步建立對自己責任與義務的認識過...
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