教出有條不紊、不慌不忙的孩子
小時候，你是否曾羨慕，班上有些同學，總是能夠完成老師交代的各種任務，除了每天回家作業從來不缺交外，班上的事物也總是妥妥當當。
但反觀自己，有時忘了寫這份作業，有時忘記複習那科考試，有時甚至一項作業拖拖拉拉許久，就是交不出來。
更麻煩的是，常常忘記帶該帶的東西。總是被老師或父母說是「迷迷糊糊」或「拖拖拉拉」。
唉呀！那些妥妥當當的同學，每一天都是如此完美順暢，但自己卻常在一團混亂中度過。到底怎麼回事？
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小學的時候，我的功課不錯，但也會有些小迷糊，暑假作業曾拖到最後一刻趕不完。
最常犯的毛病，就是音樂課時，忘記帶笛子去學校。到學校時才猛然發現，只好趕進去打學校的公共電話（當時沒手機），呼叫萬能媽媽幫我送笛子來。
幾次之後，我發現不能再這樣下去，得想個辦法改掉忘東忘西的習慣。於是，我在功課表上有音樂課的地方，寫上「帶笛子」幾個字眼。
每晚整理書包時，就會記得把笛子放進書包裡。
後來，我也學會把每天的功課記錄下來，回家後能逐一完成，就不會忘了某一項沒寫到。
《安心國小5：時間，等等我》中主角守仁，也有類似的煩惱。他熱愛畫圖，也很有天分；但暑假作業就一張圖畫，卻怎麼也交不出來。
老師催了好幾天，也給他寬限的時間，但他就是難以完成。原來，他迷上了一款手遊「螞蟻上樹」。
然而，因為自己沒有手機，除了向父母借用之外，還去同學家玩。
他發現，同學們都在玩「螞蟻上樹」。有的同學玩到沉迷，就此不去上學；而學霸同學也有玩，卻總能兼顧一切，把所有的事情都打理好。
守仁在這過程中，學到了時間管理。也發現，當能投入自己有興趣的活動中，就不會一直想著要玩手遊。
同時，只要能規劃好時間，把該做的事情先完成，就能「放心玩樂」。
我一直很佩服《安心國小》系列的作者，總是能夠以有趣生動又貼近孩子真實困境的劇情，呈現出孩子成長的重要議題。
像是《安心國小5：時間，等等我》中，作者岑澎維老師寫的雖然是時間管理，但卻巧妙地把網路遊戲議題融入其中，相當值得反思。
《安心國小》這套書實在好看，除了之前曾介紹過的1-4集外，最近5、6集也上市囉！分別談「時間管理」和「金錢使用」。
孩子讀了欲罷不能，也能從中學習，是國小階段相當優質的橋樑書。
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Photo：PhotoAC , CC Licensed.
內文圖片：小天下
數位編輯：陳妍羽
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