學校就像個小型社會,「適度拒絕」是這個世代的孩子需要學習的課題,父母要教導孩子在適當的時機說「不」

在學校的問題之中,最令人擔心的,大概就是孩子的人際關係。自己的孩子在小圈圈之內要擔心、在小圈圈之外,也令人擔心。「適度拒絕」是這個世代的孩子,需要學習的課題,教導孩子在適當的時機說「不」,可以避免日後的困擾。
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鏡頭延伸進教室裡

說起自己的孩子啊,大部分的父母都是又愛又憐,總有講不完的話題。

這個可愛、善良又善解人意的孩子,多麼希望老師多指導他一點,又捨不得他受委曲;希望他勇敢堅強、自己面對各種挑戰,卻又很想出手幫忙。

父母就在這種「千萬難」的心情底下,對孩子的校園生活總懸著一顆心。

我寫「安心國小」,把鏡頭延伸進教室裡,邀請父母也來看一看,教學現場是什麼狀況。

學校應該是令人安心的地方,每一個父母都希望孩子在學校裡,能快快樂樂的學習。然而,來自不同家庭的孩子,個性也不一樣,如何調整自己適應大家,愉快進教室,這是孩子必須自己面對的課題。

在學校裡,孩子會面臨的問題有哪些呢?

讓我們透過鏡頭,來到爸爸媽媽未曾到過的地方,也許孩子正在捉弄另一個同學,卻又反被捉弄,最後去跟老師告狀。也許正暗戀另一個同學,不知道該用什麼方法,只好去扯一下同學的馬尾,而惹惱了對方。在家裡拖拖拉拉的小霸王,到了學校變成積極助人的小超人……

在學校的問題之中,最令人擔心的,大概就是孩子的人際關係。自己的孩子在小圈圈之內要擔心、在小圈圈之外,也令人擔心。「適度拒絕」是這個世代的孩子,需要學習的課題,教導孩子在適當的時機說「不」,可以避免日後的困擾。

霸凌讓人無法容忍,然而它難以滅絕。與其教導孩子隨時「跟老師說」,不如交給孩子一把心中的尺,什麼人是值得交往的,多跟他們在一起。友直、友諒、友多聞,到現在仍是一把交友上好的尺。

鏡頭轉一下,人際關係太好,也讓父母擔心,孩子會不會悄悄的談起戀愛來了?雖然孩子的小戀愛,往往無疾而終,然而教導他們跟異性交往的禮儀,是必要的:可以一起討論功課、可以分享一本好書、可以一起玩遊戲;不建議「傳紙條」,它有可能成為自己的黑歷史,或是同學的笑柄。

抱怨是近年來常見的問題,體育課怎麼分組有人抱怨,要打什麼球也有人抱怨,少有人滿心歡喜接受任何分配,不知道這是不是少子化之後的另一項隱憂。「不抱怨」從師長、長輩的身教、言教開始,讓它逐漸感染孩子,父母能做到歡喜接受,孩子就能樂觀成長。

我們無法排除孩子面臨的問題,但是我們可以教導他如何面對;鏡頭之中的種種,父母不必太過擔心,孩子會在一次又一次的挫折中成長,這些都是他們未來的金鐘罩、鐵布衫。

 

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【安心國小】系列以故事和遊戲回應>>>

所有孩子想破頭,卻不知如何求助的大小煩惱;

所有家長好煩惱,卻不知如何幫助孩子解決的生活困擾。

 

如果你的孩子在學校也發生以下狀況:

◆我覺得他這樣做是不對的,但我不知道怎麼跟他說……

◆他這樣對我,我不知道算是在開玩笑,還是在欺負我!

◆看到他我會臉紅心跳,有時心裡會酸酸的,為什麼會這樣呢?

◆我常常抱怨自己是個倒楣鬼,而且人際關係也愈來愈差……

◆我會因爲一些小事,忍不住對身邊的人發脾氣……

歡迎來到「安心國小」,

透過貼近孩子的心情故事,學習如何有效的面對問題、面對同儕、面對自己。

 

簡單五步驟,每天開心上學趣

STEP1 先閱讀故事內容

STEP2 和家人、朋友一起討論故事情節

STEP3 思考故事與自身生活的連結

STEP4 共同討論面對問題的因應方式

STEP5 透過遊戲邊玩邊學,養成好EQ

 

《安心國小1:我們是同一掛的》

關於拒絕的故事,學會溫柔而堅定的拒絕。

華彤轉學第一天,卻被「緊張」和「害怕」纏住,這時來了一個留著小短髮的同學,熱情的帶領她認識新環境,她說她們是「同一掛的」,這是什麼意思?小短髮要求華彤做的事愈來愈奇怪,華彤好想拒絕,但她就是說不出口,她很怕會失去這個朋友,卻也愈來愈不知道自己是誰了。

 

《安心國小2:冰紅茶霸凌事件》

關於霸凌的故事,聽見被霸凌者的聲音。

馬信身上總是飄著一股海的味道,除了爽朗的翔豪,他幾乎不和別人說話,他是他的擴音器、翻譯機,他們一起品嚐夏天的冰紅茶,一起玩官兵抓強盜,甚至一起被主任叫去學務處聽訓。翔豪漸漸發現,其實馬信很聰明,他還發現,馬信身上常常帶著大大小小的傷痕,這是怎麼回事?

 

《安心國小3:戀愛傳染病》

關於戀愛的故事,用平常心去感受愛。

子馨戀愛了!她暗戀的對象是新來的社會老師,不過這個祕密連她的好朋友華彤都不知道,卻因為這份喜歡,她愈來愈用功、成績突飛猛進。像是會傳染似的,班上同學很有默契的紛紛談起戀愛,愛的小紙條滿天飛,有人談得轟轟烈烈,驚動家長老師;有人談得甜甜蜜蜜,卻莫名的劃上句點;也有人對戀愛毫無興趣,常常練習拒絕的藝術。戀愛到底是好東西,還是一種傳染病?

 

《安心國小4:抱怨靠邊站》

關於抱怨的故事,練習更好的溝通方式。

冠修覺得自己是個倒楣鬼,常常抱怨個不停:他在學校老是被記名字;在家裡,弟弟一天到晚在告他的狀、媽媽隨時在訓話;好不容易當上班長,卻創下史上最短任期紀錄!最後在「死老鼠攻擊」事件後,他開始試著說話轉個彎,將抱怨改成讚美,沒想到不只讓自己心情轉彎,倒楣鬼人生好像也有了一百八十度的轉變!

 

《安心國小情緒遊樂園:23個心理遊戲讓孩子玩出好EQ》

情緒教育專家 楊俐容 帶領心理師團隊精心設計

千呼萬喚,全球首創的社會情緒學習SEL遊戲書終於問世,

讓孩子邊玩邊學、養成好EQ!

全書分為四個單元,分別是<安心遊樂園>、<安心異次元>、<安心保健室>、<安心文具店>,呼應四個不同的主題--拒絕、霸凌、戀愛、抱怨,為【安心國小】系列的同學們創造精采有趣的玩樂場域,小讀者可以一邊回味故事情節,一邊進行冒險,體驗各個角色遇到相似情境時的感受,也可以從故事獨立開來,純粹享受遊戲的樂趣。這些奠基於心理學專業的遊戲不只好玩,還能讓孩子自然的練習自我覺察、社會覺察、自我管理、人際互動技巧,並學著做出有責任感的決策。

Photo:photoAC , CC Licensed.

數位編輯:陳妍羽

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