「妳今天過得如何？在學校發生什麼事？」還記得女兒上小學後，每天當我去學校接她放學時，牽著手一起走路回家的路上，我都會問上這麼一句，關心她在學校的狀況，即使有時可能因為其他事無法在回家路上聊聊，也會在晚餐時或睡前說上幾句。
這句看起來很簡單的問話，卻可以獲得很不簡單的結果。親子關係會在這樣的對話裡累積越來越多的理解與信任，父母可以透過這樣的聊天時光了解孩子在學校的狀況，也在言談中了解孩子的想法。
當孩子提到她今天不開心，「是覺得生氣嗎？還是難過？」這正是引導孩子認識自己情緒的時刻；而當她說與同學的相處狀況，父母可以了解孩子的人際關係能力，也可以問問孩子對同學的看法，「妳覺得他為什麼會這樣做？」「那妳想怎麼跟他說？」引導孩子尊重與同理，還有孩子的溝通能力；而當討論到課業上的問題，「考試過後妳有去理解妳做錯的題目嗎？」「怎麼安排時間複習會更好呢？」從小開始培養孩子正確的學習態度更是奠定孩子學習的基礎。
這些都不是學校課本上會教的事，但卻是孩子成長過程中必學的品格素養課。品格教育不是只告訴孩子什麼是善什麼是惡而已，更重要的是在這些過程裡培養孩子擁有思考與決策的能力，讓孩子在未來有能力做出好的判斷與選擇，如此一來，不管孩子未來遇到什麼挑戰，他都有面對的勇氣和能力。
我的學習認知小百科：情緒、家庭、同理心，正向思考從小養成
學校沒教但每個孩子都必學的品格素養課
三大特色，一次掌握：
◆學習面對的真實自己，練習成為情緒的主人
◆家是永遠的避風港，在相處中學習珍惜與付出
◆理解自己與他人的不同，尊重並友善對待差異
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Photo：PhotoAC , CC Licensed.
數位編輯：陳妍羽
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