第24期未來Family雜誌

看見未來教育

人工智慧(AI)時代來臨,孩子要學什麼、怎麼學,才能夠迎向不確定的未來世界?答案聽來很簡單卻不容易做,那就是「讓孩子的天賦自由」,也就是「做最好的自己」,幫助他們找到自己存在的價值。

因此,未來教育的樣貌一定有所不同,透過多元的創新,包括保有孩子的好奇心、探索力,教學時運用科技或營造真實的情境,提供跨領域、生活化的統整學習,注重有效溝通、團隊合作,以及結合家長的資源與力量,是未來教育的五大新面向。

看見未來教育 21種教室新樣貌

黃啟菱(未來親子記者),王惠英(未來親子記者)

全文開放

宜蘭縣人文國民中小學〉結合家長資源, 開拓孩子的興趣發展

王惠英(未來親子記者)

荒野保護協會親子團 親子在自然中成長, 協助孩子獨立出去

王惠英(未來親子記者)

全文開放

台中市實驗教育研發中心 讓創新、多元的實驗教育 更穩健發展

王惠英(未來親子記者)

高雄市國教輔導團 高雄教育前進的重要動能

黃啟菱(未來親子記者)

台北市國語實小校長 林玫伶〉三管齊下,讓學校動起來

黃啟菱(未來親子記者)

宜蘭縣教育網路中心 資訊融入教學的典範

黃啟菱(未來親子記者)

新北市桃子腳國中小 考試領「倒」教學, 從段考命題開始改變

王惠英(未來親子記者)

基隆市中正國中 透過評量標準, 協助孩子自主學習

王惠英(未來親子記者)

南投縣爽文國中教師 王政忠 夢的N次方啟動2萬老師

彭漣漪

全文開放

張輝誠創學思達教學法 拒絕填鴨, 讓孩子做學習的主人

王惠英(未來親子記者)

全文開放

郭駿武推台灣親子共學 改變教育,也進行 家庭營造及社會改革

王惠英(未來親子記者)

澎湖縣石泉國小教師 洪進益 離島孩子學數學的 total solution

黃啟菱(未來親子記者)

台中市光德國中教師 張文銘 創造情境, 給孩子有感的學習

王惠英(未來親子記者)

道禾實驗教育學校 找回屬於這塊土地的 華人教育

王惠英(未來親子記者)

台東均一實驗高中 讓學習更有具體目標 與深刻體驗

彭漣漪

新竹市光武國中 「法拉第少年」探索課程, 創造新形式的教學力量

王惠英(未來親子記者)

台北市湖山國小 由環境中取材, 把校園變成一個大教具

王惠英(未來親子記者)

桃園市諾瓦小學 做到100%主題式教學

彭漣漪

資策會小校聯盟 透過遠距互動直播, 有效整合教育資源

黃啟菱(未來親子記者)

台中市大明國小教師 張崴耑 用身體歌謠記憶 台灣史地

黃啟菱(未來親子記者)

台達電子文教基金會 Delta MOOCx專案

彭漣漪

芬蘭100創新教案 讓學習深刻又生活化

彭漣漪,朱乙真