林坤宏認為孩子成長過程，不該只窩在安親班裡，而是多玩、多動，看看這個世界。
一般狀況下，父母本身如果有特定專長，會從小傳授給孩子，擔任最強的「某某家教」。如果父母沒有十八般武藝，那就送才藝班吧。
林坤宏沒有十八般武藝，但他用方法做到陪伴，在音樂學習方面，他會吹口琴、不會小提琴，卻能幫助兒子、女兒在小提琴演奏上發光發亮。今年升小學三年級的女兒林芸呈，已連續三年拿到維也納音樂教育全國音樂大賽小提琴組該年級的第一名，哥哥在多項音樂比賽上也得到不錯的名次。
到底一個學口琴的爸爸，除了稱讚「你好棒」、接送孩子之外，還能怎麼幫兒子及女兒學小提琴？
林坤宏靠的是細膩的觀察及深度的陪伴，不只站在旁邊，還會思考怎麼解決問題、提供幫助。
錄製音樂課全程，方便女兒回家練習
哥哥大妹妹芸呈七歲，5歲開始學小提琴，一般音樂教室規定，3歲可以開始學小提琴，4歲可以學鋼琴，芸呈2歲起就去旁聽哥哥練習。
接下來開始學習，按音樂教室的規定，如果孩子很小，希望父母能陪同，自己開經銷貿易公司的林坤宏，調整工作時間接送孩子上下學及去音樂教室。小孩子無法專心做一件事太久，因此，學習時間從每週一堂，一堂15分鐘開始，慢慢再加到30分、45分。 「教室裡秩序很亂，一開始共有八個小孩學，讓小孩更坐得住，最後只剩我和另一位家長的小孩繼續學，我們兩人是唯二固定陪同的父母，」林坤宏指出。
能做到陪伴已經很不容易了，林坤宏還進一步做到很細膩。
陪著去音樂教室上課，林坤宏一邊錄音或錄影，錄音是為了可以回頭查詢老師的指示，以防萬一女兒回家練習忘了老師怎麼教的；錄影是要記錄準確的拉弓姿勢，女兒可以多看幾次並練習。
由於自己也愛音樂，林家常在家庭時間播放音樂，兒子、女兒當下在練哪些曲子，林坤宏開車時就常跟著播放同首曲子，讓自己更熟悉、並仔細聽，有需要時，可以幫上一點忙。他並在YouTube上Po了80則孩子演奏的影音檔。
「芸呈運弓的手比起別人有優勢，」林坤宏在一旁觀察，小提琴不像鋼琴，按什麼鍵就是什麼音，需要細膩摸索，女兒在這方面的天分是比一般人好一些。「我小時候在小提琴上貼貼紙標示音符位置，」芸呈解釋自己練習的方法。
這麼認真陪小孩學音樂是為什麼？想要培養小孩念音樂系嗎？
「不是，是想借由音樂持續、繁複、要求精緻完美感受的訓練，培養好的學習態度和精神，對頭腦發展也有幫助，以後學習其他事物應該都派得上用場，」林坤宏說明，而且可以讓他們的人生來點不一樣的。
不上安親班，多睡多動比苦念書更好
大大小小的公開表演、各種比賽場次也多，同時訓練了孩子能夠自然面對群眾，連吃年夜飯時、甚至到戶外，林坤宏也會讓孩子拉一下小提琴。
問芸呈最喜歡做什麼事，本以為會回答拉小提琴，結果她給了意外的答案：「喜歡畫畫，媽媽煮菜時在旁邊動手幫忙，」芸呈在多方面都展露出興趣，愛學習、愛嘗試新事物，小提琴外還有學鋼琴，爸爸接受訪問時，芸呈一邊聽一邊手指彈著虛擬的鋼琴，開心地哼著音樂。
「她跟哥哥都沒有去安親班、補習班，」林坤宏說，連幼稚園也只上了一年，他接送芸呈回到家之後，芸呈就在家裡自己練鋼琴、彈小提琴、看電視、做功課，或是出去公園玩，「青少年很可憐，應該睡飽覺、多運動的年齡，卻一天到晚念書補習，」他問過孩子，孩子也不想去補習班，他就尊重他們的選擇。
在功課等其他方面，林坤宏也會用心，他說，他想幫兒子找到個人的興趣，帶著兒子時，如果遇到不同職業的人，他會仔細請教各行各業的實況，讓兒子領略別人的經驗。
有次兒子因傷在復健時，聽說復健師以前是讀台中一中的，就詢問他是怎麼念書、可以考上第一志願？也是問給兒子聽的。 問林坤宏為什麼會陪伴得如此細膩？他解釋，大學時念的是自動控制，但因對人有興趣所以也修企管課，「我把學到的領導管理知識用在管兩個小孩身上，」他說。
小時候，父親給了林坤宏一把口琴，雖然沒有陪他練，但這個動作卻讓林坤宏愛上音樂，他與孩子分享了對音樂的喜好，音樂勢必在他們未來的人生中有一定的角色。有時父母的一個小動作，會影響孩子終生。
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林坤宏 年齡：47年次 工作：貿易經銷公司負責人 子女：兩個小孩，哥哥15歲、妹妹8歲 對孩子的陪伴：接送孩子上下學。全程陪同孩子的小提琴課，並錄音錄影，讓孩子回家練習參考。在家或開車時，都會聽子女正在練習的曲子，自己先聽熟，再幫忙孩子找問題 對孩子的期望：想借由音樂持續、繁複、要求精緻完美感受的訓練，培養好的學習態度和精神。不送補習班、安親班，讓孩子做自己想做的事
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