一個有溫度的許願紅包袋—預約更好的自己

有溫度的紅包袋應該裝著什麼呢?應該裝著美好的未來,一個能許願的紅包袋!

圖一:菉菉私塾「逢甲中文」:唐詩文創紅包袋(金雞相思袋)

「你好嗎?」

最有溫度的問候,莫過於這三個字,對我來說強度超過「我愛你」。

負笈他鄉的遊子在家書裡看到這三個字,會熱淚盈眶牽引思鄉情懷;新嫁娘在電話裡聽到這三個字,會潸然淚下夢繫娘家親人;熬夜苦讀的考生在紙條裡看到這三個字,會忍住眼淚咬牙堅定夢想……而我呢?

年末手機裡傳來家人、親友的祝福,「你好嗎?」是支持我在育兒與志業的兼顧之下最有利的後盾。2015年我選擇在能力所及之下全台「環島雅聚」陪伴熱血老師,迄今為愛出走的菉菉私塾講座已經達陣「幸福500」的場次,幸福的我見證了台灣教育的希望;伴隨著2017年的到來新的圓夢手帳也開始烙印生命的痕跡。手帳裡泛黃那一頁是父親在我八歲時離家留下的家書,2B鉛筆書寫的墨痕裡頭是父親的愛,砥礪我心志三十幾年的珍貴字句。「書寫力」在每年的紅包袋上持續發揮能量,用文字讓節慶變得意義非凡是我的心願。

丙申年末我在日記裡寫著:

溫度教學,從過節開始。

體認生活,保存文化,創新思維。

這就是菉菉私塾的核心願景。

過去,大孩子的世界裡努力耕耘,讓文學和生活碰撞美麗火花,一點一滴都好美好。二十年過去了,仍然沒忘記教學的美好,落實在家庭私塾,依舊怦然。

一個有溫度的紅包袋,不只是過年過節,那是一份記憶,父母親三、四十幾年前給我的有文字的紅包袋深刻烙印心底,我知道,那是永恆的回憶,關於那些年,關於那些事。

這些年不斷創新教學的過程,活動是緊扣著教學目標而推展,過去紅包上的圖騰,從篆刻印到橡皮印,從手繪簡筆圖到禪繞心靈釋放,從珠光筆到代針筆……,點點滴滴都是為了課程配套而生。

紅包袋上的佳句的挑選從課文金句到座右銘,從流行歌詞到古典韻文,從中文的象形、篆體到活著的東巴文……,一筆一畫都提醒著孩子創意是把文化行銷,不是忘卻根本。

那溫度的紅包袋應該裝著什麼呢?

應該裝著美好的未來,一個能許願的紅包袋,我想。

圖二:菉菉私塾「親子共筆」:小雞簡筆畫(春雞報喜)

今年一月開始從「親子講座」到「教師共備」,從「高國中文創冬令營」到「大專院校創課力」,大家都不約而同指定「自造紅包」的「創客文學手作」為開場,每一場講座現場洋溢著幸福和魔法。紅包袋的內容也隨著學員不同有餅乾、巧克力、乾燥花葉、自製書籤、許願卡、2017六書本命字預言卡……給自己或給家人的一封情書,賦予紅包的價值無限大延伸,我們玩起「把愛傳下去」抽抽樂活動,交換著最美的祝福。

一個有溫度的紅包袋,可以許願,可以預約一個更好的自己。

這才是過節的意義和價值。

於是我帶著小四葉開了幾回臉書直播「親子共畫文創紅包袋」心靈塗鴉的課程,收到很多迴響,在空中用畫筆一起預約遇見一個更美好幸福的丁酉年!以下以照片分享「親子共畫」金雞文創紅包袋課程:

圖三:菉菉私塾「金雞發發發」紅包袋:花朵、貝殼元素。

★製作步驟★

一、準備紅包袋和工具筆、美術用具。

紅包袋可分成有蠟光和無蠟光,有蠟光的需要用油性筆上色,無蠟光的可用水性筆即可,如圖四左下分別是牛奶筆、金屬筆、果汁筆、紅包袋、工具尺、卡片紙。可先帶著孩子在空白的卡片紙上練習圖騰,圖示為「貝」字從甲骨文到禪繞圖騰的流變。繪製紅包袋還可以加入文學的元素,讓孩子慢慢愛上學習!

圖四:菉菉私塾「文創包袋」:繪圖工具尺、筆。

二、金雞報喜包袋可使用「簡筆雞」圖騰仿畫。

愈小的孩子是愈有畫畫的天分和想像力,但是如果爸爸媽媽擔心自己不會「帶」孩子一起「親子共畫」,不如找一些範本來觀摩,就像學習書法臨帖的道理,可以參考一些範例,進而和寶貝們一起「創造」自己的專屬金雞。

圖五~六:菉菉私塾「僑榮國小」:許願金句春雞紅包袋。

三、幫紅包袋「棚拍」、「外拍」製成「親自賀年明信片」。

每到年末總是會寄卡片給家人、親友,我都是自己當創客自製,繪製好的文創紅包袋可以讓寶貝帶著她心愛的玩偶一起合拍,在室內或室外都可以唷!可以從小培養孩子的攝影美學藝術,親子互動過程還能感情增溫,不僅紅包袋有溫度連後製的「賀年明信片」也是充滿感動。

賀年明信片的製作有多種方式:

可以將照片檔透過雷射彩色印表機彩印後剪貼在硬卡紙(奶瓶紙)上,成為一張獨一無二的紅包賀年卡。

或是可以在網路上尋找專業的明信片製作廠商,可大量印製比較便宜。

也可以直接在沖洗店將照片洗出,記得要洗成布面的可防水又不會殘留指紋,然後再將照片貼在硬紙板上,可以使用紙膠帶剪黏裝飾。

圖七~八:菉菉私塾「自製賀年明信片」:把紅包袋帶出去拍美照!

 

四、讓孩子說說創作理念,交流心的溫度。

創作是想像力的奔放,讓孩子們挑選自己喜歡的媒材創作更是一種心靈的解放。作品完成之後別忘了請寶貝說一說自己的圖畫代表什麼意義?創作的背後故事是什麼?為什麼會想使用這些顏色和圖騰?親子之間的悄悄話才是這個活動最高潮之處,也是「親子共畫」最有意義、價值的時刻唷!

 

哈伯露塔提問舉例:

這個圖案是什麼呢?

為什麼會想要畫這個圈圈呢?

咦?這裡使用紫色耶,你喜歡紫色嗎?是什麼原因呢?

這個紅包袋是有故事的嗎?可以跟媽咪分享嗎?

你想要把這個紅包袋送給誰呢?

一起來想一想,紅包袋裡面應該裝些什麼呢?

哇,你怎麼會想到要這樣畫呢?是因為有看過什麼書嗎?還是誰告訴你的呢?可以跟媽咪說說嗎?

請幫這個紅包袋取個名字。

你想帶這個紅包袋去那裡拍照呢?

要帶哪一個玩偶一起去拍照呢?為什麼?

 

圖九~十:菉菉私塾「魔法溫度紅包袋」:親子一起交流創作故事。

金雞報喜的此時,我在巴哈的音樂中回首猴年的風景,問候一直閱讀著我的文字的您:

您好嗎?

祝福您:萬事吉祥,歲月靜好。

圖十一:菉菉私塾「親子共筆」:心靈塗鴉紅包袋年末傳情。

 

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照片提供:卓菉菉 

數位編輯:曾琳之

 

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