羅丹說:「這個世界不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。」孩子身上有許多精采特質,但問題是,你有那雙發現優點的眼睛嗎?

經過我的觀察,我發現內向者其實具備許多優勢,例如:善於觀察、洞察力強、善於聆聽、享受獨處、專注做事、值得信賴、自我清晰、易因小事快樂、執行力強、善於延遲滿足、社交品質高,也較能建立深刻而有意義的關係。

編按:

其實,每個孩子都有自己的亮點,只是有時候需要一雙細心的眼睛去發現。外向的孩子,也許很容易被看見;但內向的孩子,同樣擁有專注、細膩、善於觀察的特質。

爸媽最重要的角色,不是急著改變孩子,而是陪他們一起找到屬於自己的優點。當孩子感受到被理解和肯定,他們就會更有信心,勇敢走出自己的步伐。

 

內向者的天賦:不是缺少美,而是缺少發現

我想先分享我的經驗。

小時候,我常被說「很乖」。其實,我並非刻意乖,而是因為我喜歡觀察各種小事物。

對我來說,這個世界本來就充滿趣味。

有一幕畫面,我特別深刻。

在公園裡,我看著地上的螞蟻排成一列前進,我可以一直看、一直看。印象中,我看了半個小時都不覺得膩。

據說我五歲時,就能安靜地搭十幾個小時的長途飛機,跟著爸媽去遠方。

因為只要有一本書,或是掌上遊戲機,我就能全神貫注地投入其中,且感到無比快樂(雖然我記得還是會小小抱怨幾句,但相較於其他小朋友,我大概真的算是個小天使吧)。

我一向是個先觀察,後行動的人。這種性格雖然有時顯得溫吞,但往往能讓我避開尷尬、危機、混亂和衝動的處境,為我省下不少麻煩。

 

內向者具備的優勢

經過我的觀察,我發現內向者其實具備許多優勢,例如:善於觀察、洞察力強、善於聆聽、享受獨處、專注做事、值得信賴、自我清晰、易因小事快樂、執行力強、善於延遲滿足、社交品質高,也較能建立深刻而有意義的關係。

當然,不是所有的內向者都具備上述的所有特質,因此,我想邀請你做兩件事。

一、依據「內向人格特質表」,替自己做特質的盤點:

圈選出你認為自己所擁有的特質,並寫下這些特質為你帶來的幫助與影響。

如果能有具體的經驗、故事或例子支持,會更棒。

例如:「我向來都是善於觀察的人。有一次在聚會時,我發現同事臉色不好,一問之下,才知道她生理期來了。我馬上借她衛生棉,她很驚訝。我是唯一發現她不舒服的人,她很感謝我。」

 

二、請信任的朋友幫你做盤點:

找一些讓你感到相處自在、互動舒服的人,可以是家人、朋友、同事或另一半,但一定要是你熟悉且信任的人。

具體的做法很簡單,將「內向人格特質表」拿給對方,請他們圈選出他們認為你身上所擁有的特質,並說明原因,最好還能舉出具體經驗、故事或例子來支持他們的觀察。(相關閱讀:我家小孩很內向,怎麼辦?8大方法,教孩子善用內向優勢,活出自己)

 

邀請對方時,以下有三個重點,可以幫助你更順利。

 

1.邀請時要簡單、直接:

請先讓對方知道他們可以拒絕你,這樣他們才會感到自在。

你可以這樣說:「我最近看了一本關於內向者的書,裡面有一個練習,就是詢問身邊的人對自己的看法。因為我很信任你,也覺得跟你相處很自在,所以想聽聽你的想法。如果你有空,我們可以花十至十五分鐘聊聊,請你給我一些回饋。不方便的話,也沒有關係,請不用有壓力。」

 

2.面對他人的描述,如果你感到不確定或懷疑,先不要否定或逼自己接受:

如果對方說:「你是一個做事細膩,值得信賴的人。」或許你腦海裡馬上浮現出來的OS是:「才沒有呢,我覺得自己總是優柔寡斷。」

這時候,你不需要全盤否定,輕易地認定對方只是「人好」,才會肯定與稱讚自己,也不用急著逼自己接受,只要把這些回饋「放在一旁,先觀察」就好。

 

3.當別人的回饋觸動了你,請好好收下這一份正向的能量:

雖然這可能不是你的全部面貌,你也一定有缺點,但在我們不習慣自我肯定的台灣文化中,刻意練習收下肯定,是非常重要的。

 

羅丹說:「這個世界不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。」內向者身上有許多精采的特質,但問題是,

你有那雙發現自己優點的眼睛嗎?

 

 

摘自  邱淳孝《只是快撐不下去了:給不敢讓人失望的「高功能內向者」日常救援手冊》/寶瓶文化 

 

Photo:photoAC , CC Licensed.

數位編輯:陳妍羽

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