還有一個很嚴重的問題是，男生經常渴望冒險與大膽嘗試，但他們抑制衝動的能力卻很弱。再加上，由於青春期的大腦尚未完全發展，使青少年無法理性判斷自己的行為，同儕的影響則加劇了可能面臨的危險。這代表，如果要做出正確判斷，青少年勢必要參考成年人的決策，而這當然會引發衝突（標準的青春期叛逆）。
哪些事可以做、不可以做，這些對童年期的男孩不會是問題，他們可以尊重這些界線；但步入青春期之後，情況截然不同。儘管這些男孩還是相當依賴大人的意見和經驗，但他們同時也想甩開這種依賴，開闢屬於自己的道路。
此時，父母就必須用明確的指令，帶領他們走出這個充滿矛盾的時期。
當父母看到前方的風險，一般會出現兩種反應：第一，反射性保護自己的孩子，消除、減輕、緩解危險。第二，禁止孩子做出冒險的舉動。這兩種反應對童年期的孩子都具有一定的意義，蹣跚學步時必須避開尖銳的家具、禁止他們抓握灼熱的爐具。隨著孩子理性思維能力的增加，許多教育觀點都強調，必須讓孩子自己觀察並決定應該怎麼做、不該怎麼做。
進入青春期後，明確的禁止往往變成一種挑釁，讓原本的事物變得更具誘惑力。大人越禁止，男孩越想嘗試。因此，父母的榜樣就成了男孩決定該怎麼做的關鍵。對於正在發展自我意識的兒子來說，大人的禁止常被解讀成居高臨下，隨著他們活動範圍的增加，父母越來越沒辦法控制孩子，「禁止」的效果也會越來越弱。
父母可以明確的表達自己的擔心和懷疑，也應該讓孩子知道，在青春期階段，男孩應體會父母的恐懼和不安。然而，這個階段的青少年尚未建立社會規範和法律意識，往往也會質疑現有的社會規範與價值觀，因此單靠成年人的理性引導已不再管用。父母面臨的挑戰，是必須漸漸接受他們的方法（過度保護、直接禁止、嚴厲警告）已不再奏效。如果這些方法已經過時，孩子就必須靠自己提高對抗風險和危險的能力。
抵抗風險的能力，是指青少年應對刺激和危險的能力、能不能抵抗刺激，避免對自己或他人造成不利的後果。舉例來說，火很危險，多數人不見得會嚴厲禁止男孩玩火，而是透過體驗、知道「火很燙」，讓他們學會判斷風險─ ─面對類似的危險與誘惑，即便父母不在身邊，也不會讓自己受傷。
抵抗風險的能力，不等於消除身邊所有的風險。但這個能力很重要，對活蹦亂跳的兒子來說將一輩子受益。在無法承受太大風險的兒童時期和青春期早期，父母的態度和教導便格外重要。
抵抗風險的能力，就是在危險時找到保護自己的平衡。風險越高，所需要的保護力道就越強，在習得自我保護的過程中，父親的榜樣尤為重要，必須告訴男孩，應該如何自我保護（例如：騎自行車或滑雪要戴好安全帽）。
然而，好的榜樣還不足以提高孩子對抗風險的能力，青少年不會在喝伏特加前先閱讀與飲酒有關的統計資料，也沒有人會在放縱狂歡前，先分析成本效益。抵抗風險的能力，還需要從其他方面進一步加強。
這些行為通常不受意識控制，而是與程序記憶（Procedural Memory）有關；一般會儲存在大腦的特定位置，無須思考就會自動啟動，我們稱之為「非認知學習」（與知識性學習相反），像是語言、社交行為、牽涉冒險行為的技能、電玩遊戲的訓練等，都是在潛意識中逐漸被訓練和掌握的，也因此男孩在童年與青少年期的冒險行為，多少能幫助他們學會如何評估風險。(相關閱讀：你希望孩子成為自主、獨立、負責的人嗎？)
如果一昧禁止男孩的冒險行為，對他們一點幫助也沒有。遺憾的是，孩子多數時間都在學校，但教育是為了認知學習而設計，目的是減少風險，因此像是打雪仗、攀岩等項目，經常會被列為危險項目而被禁止。
然而，如果我們希望自己的孩子懂得迴避風險，必須先鼓勵他們冒險。從蹣跚學步的時刻，到使用操場上的運動器材，甚至是爬樹、跳傘、參與極限運動等，都是很好的途徑。
除此之外，為了充分了解當下行為可能帶來的危險，男孩還需要對風險行為保持敏銳。在孩子的冒險行為中，需要大人的陪伴和支持，給他們安全感和方向感。因此，一個具有權威性的帶領者，對男孩來說非常重要。
童年早期，小男孩會從明確的「不」當中學會危險的意義，像是過馬路時要小心車輛。父母的愛、穩定的陪伴與支持，能幫助男孩抵禦渴望冒險的誘惑。
無論父母的成就如何，與兒子建立溫暖、親密、充滿讚美的關係，再加上對自己生活的熱情和對兒子的驕傲，都能幫助男孩建立良好的自我感受。
再來，兒子仍然需要清楚的規範與規則，因此必要時應由爸媽親自帶著他實踐，幫助孩子發展出更好的抗風險能力。一開始，可以由爸媽帶領，隨著孩子的經驗累積，他們會逐漸學會自行評估風險並做出適當的應對。
最後，我想說的是，「信任」是決定男孩行為風險的因素。父母與孩子共同相處的記憶，像是一起玩耍、運動、從事課業外活動、允許孩子自己出門等，在這些經驗中，男孩認同父親是可靠的對象，也願意信任父親。如果，我們從來不准孩子獨自出門或玩耍，孩子便很難信任我們。我們能否信任孩子，相信他們能為自己做出好的決策？在青少年時期，孩子的風險管理能力，與父母的態度息息相關。
摘自 萊因哈德．溫特《男孩需要明確的指令： 教兒子真的和女兒不一樣！德國最知名專家30年實踐：順著天性對他說指令，他會成為有勇氣、韌性、溫度的男人。》/大是文化
Photo：photoAC , CC Licensed.
數位編輯：陳妍羽
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