兒童理財教育,其他國家怎麼做?

兒童理財教育,有三個類別,讓我們比較各地區的教學方法有何不同!

說到理財教育或財商教育,你想到的是什麼?先花個10秒鐘思考答案,再往下看。

也許你的答案是投資能力、股票、保險、房地產、賺錢能力等,但這其實都是大人對於理財的認知。而真正的理財教育,必須包含「創造金錢」與「駕馭金錢」的能力,而兒童的理財,則更要加入品格教育與習慣養成的課程環節。

對於兒童理財的學習重點,可以回顧一下我之前的文章:

[提升理財力,才是兒童理財的學習重點!]

 

兒童理財教育到底如何進行?

我們知道兒童理財是很重要,但就像任何一種教育一樣,教學方法可能比內容更重要!根據我的觀察與發現,市面上的兒童理財教育,也分為很多的類別,以下是我自己做的簡易分類,提供給家長參考:

1.知識體系:老師是主角,用填鴨式、寫學習單或演戲的方式教育理財

這幾天有中國大陸教育界的人來台灣與我交流,最近有一個兒童理財課程,把理財與三字經結合在一起的課程,受到政府相關單位的重視,推廣到學生當中,讓孩子可以把理財知識朗朗上口。而我知道有一單位,正用著「說故事」的方式,進行著理財教育的長期課程。另外香港那裡,也有一家補習班,正用「考試」的方式,來鑑定兒童的理財能力。

事實上,台灣也「差一點」把理財列為基測的考試!當然最後政府是沒這麼做,一旦理財變成考試,那可能就跟考數學、考理專是差不多的!(雖然台灣已經有把一點點點點的理財教育融入課本,但還是以填鴨式的方式做授課方式)

2.現金流體系玩有關被動收入、財富自由、金錢主義等,以玩桌遊為主體

台灣的話,類型也不少,有銀行、保險、基金單位開的理財營隊,其中有一半還是使用知識性、填鴨式的方式進行。比較多單位,是結合的戲劇表演,來教育著理財教育,或著使用著「現金流Cash Flow」來教育孩子如何達到「財富自由」。(不得不說,這是我認為最恐怖的兒童理財教育模式!有機會再跟大家分享為什麼!)馬來西亞與新加坡,也有許多這樣的體系存在著。

3.體驗式教學:學生是主角,課堂上沒有標準答案、以情境模擬為主的教學方式

說到這裡,你會發現在亞洲,很多都是金融機構或者補習班自己在辦兒童理財課程,而其中有超過半數還是以偏「知識性」、「填鴨式」的方式進行授課,也許學生在課堂玩得開心,但鮮少把理財習慣帶入生活當中。

我在兒童理財教育,算一算也有八年的時間。在這期間,能夠受到各國的注意,主要是我們使用了比較西式的教育方式,也就是讓孩子主動去思考問題的答案,另外結合體驗式兒童理財的教學方式,讓整間教室變成一個情境,夠過情境的模擬,讓孩子能夠把知識,化為真實的行動。而我在台灣開的師資培訓班,也是針對這樣的教學方式,讓老師們,學習新的一技之長!最近我的師資班,也有香港人、中國大陸的人、日本人來我的課堂來學習,我想這樣的教學方式,也許能夠翻轉更多的現有教育!

當然,以上的資訊,主要是給家長在選課時的一個參考依據,你可以自行判斷什麼樣的教育對你的孩子是比較好的!一樣,沒有標準答案!

 

體驗式的理財教育,孩子擁有思考能力

其實北美他們很多是學校自己在辦理兒童理財課程,這點與我們亞洲有很大的不同!像是美國的佛羅里達州也有學校,讓小學4年級、8~12年級,分6個階段都會碰到理財課程,且會讓學生每天做一些金錢的決定,並訓練孩子擁有責任感。

而學校也有「體驗式」的課程 ,他們會把教室變成一個小型的社會,他們會把財商知識融合在一般課程當中!(這也是我們體驗式教育的定義,而不是玩遊戲就是體驗式教育)這樣的長期課程,不是上完就結束了,而是會做追蹤,了解學生的學習成果。

最後,我也期望政府或學校,能夠多一點體驗式的理財教育,讓孩子從小可以認知金錢的真正作用,也讓學生真正擁有思考的能力,而不是變成死讀書。如果你的補習班、教室、或是家裡,想要變成一個小型社會的體驗式環境,也歡迎跟我一起討論喔!

 

你可以分享此篇文章,讓更多人知道,如何幫孩子選擇理財教育!

 

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林修禾老師的網站:www.joshua-lin.com

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執行編輯:許資旻、王信惠

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