義興國小學校團隊合作、家長會充滿行動力的支援，親師生舉手投足間都充滿自信、神采飛揚，點點滴滴匯聚出義興獨一無二的校園魅力，而貫串其中的奧祕，想必就是讓學校摘下111年教育部品德教育特色學校獎章的辦學魔法！

循循善誘 內化好品格

「教育每天都在做不起眼的小事，當小事累積久了，它就會成就一個非常了不起的魔法，那就是讓孩子成為更好的自己。」榮獲2021年教育部師鐸獎的馮立縈校長娓娓道來。

學校總是想方設法引導孩子們從小地方開始努力，品格的學習也是。馮立縈校長表示，對年幼的國小學童而言，抽象的品格概念不容易即刻內化，如何透過獎勵循循善誘，讓品格內化成為孩子自發行為，考驗著行政團隊的創意與執行力。義興團隊設計榮譽卡制度與品格之星，為孩子提供動力與典範，陪孩子從小處著眼，一點一滴累積好表現，凝聚出自己更棒的品格。

值得一提的是，義興國小每月每班的品格之星，都能榮獲中英文雙語獎狀表彰，還有家長會與義興文教基金會鼎力提供的禮券等獎勵，高規格的禮遇，顯見家長的高度支持與重視，也讓榮獲品格之星，成為義興孩子們心中的大事。

家長會、基金會與志工們的支持，成為義興國小推動品格教育最有力的後盾，親師生齊力，設計多元活動，深化品格教育。如在義興國小創校20週年暨兒童節活動，學校以健康有趣的公益路跑取代兒童節禮物的餽贈：孩子跑步累積滿一公里，校方就捐出10元給社福機構，孩子們熱情響應，最終累積2萬元捐款，「讓孩子從手心向上的索取者，學習成為手心向下的施予者。」馮校長分享道。

▲牆面上以雙語寫下好品德行動，是孩子們學習、誦讀的好典範。
 

堅定信念 點滴累積加成功效

「我們不做煙花式的活動。」馮校長進一步表示，義興的品格教學都是持續進行，且深耕多年的。品格教學也融入每個課程與活動中，「品格應該像呼吸，就在義興的DNA中。」以推廣多年的閱讀為例，學校擁有逾千本品德相關圖書，且義興國小打造智慧創新校園，在閱讀推廣上，整合平板與AI互動推書、電子書機器人說故事，加上圖書館推出主題書展、《好書報報》刊物，推介與陪伴學生閱讀，讓學生自好書中讀到典範好品格。再結合學校的雙語課程，由外師帶領學生共讀品格雙語繪本，讓雙語教學、品格與閱讀推廣結合並進，事半功倍。又如AR互動雙語遊戲也是結合義興品格教育的一大特色，透過牆面上的彩繪，搭配AR實境，孩子們可以自主探索各國文化，藉由對文化的了解，學會尊重他人、尊重自己，培養全球公民的視野與素養。對於打造有品德的美好校園，馮校長也分享其堅定不移的信念：她相信，「不說也應該要做的品德」是無論經過多少年，都必須存在的，品德是歷久不衰的普世價值，且要自日常生活中實踐，讓孩子得到相同的信任與尊重、學會尊重他人，讓孩子們的天賦自由，並培養孩子自主學習的能力，將科技化為學習好夥伴。

▲透過AR遊戲，自主探索多元文化。
 

馮校長深信，只要親師生都懷抱著信賴，付出關懷，大家每天都多做一點，認真看待每一件事，將能積累出可觀的成效，更讓每個人都能成為更好的自己！