介壽國小 「原」夢踏實 百年校園創新學品德

甫踏進介壽國小,校園內傳來悠揚的合唱,高亢而略顯稚嫩的嗓音,穿過教室、輕拂過校門口高聳的大樹,在山豬廣場間繚繞,為介壽國小品德教育的探訪之旅,揭開動人的序幕。

介壽國小位於復興區的角板山上,是創建於民國前3年的百年學校。學校在群山環抱之下,坐擁傲人的景致。介壽國小自在地泰雅族文化中傳承珍貴的無形文化資產,結合泰雅族祖訓與華文經典典籍,陪孩子廣泛閱讀,內化品格素養,傳統與創新並進的豐富課程、多元的活動,在校園與周邊社區形塑出充滿活力的好品文化,在110年榮獲教育部品德教育特色學校表彰。

打造友善校園 構築好品好生活

在歷任校長的齊心努力下,介壽國小校園內一處處自然又饒富趣味的空間慢慢成形。宋美麗校長細數校園環境的建造點滴,原來為了揮別破窗效應,化困境為正境,學校整復雜草蔓生的邊坡,利用砍下的廢木再製成桌椅,利用在地竹材打造竹屋,沿著百年老樟樹蓋起孩子們最愛的樹屋,甚至還有窯烤區等,荒蕪之地搖身一變,成為學生最愛的環境永續學習樂園,校園綠意盎然,蝴蝶翩翩,走在校園內,偶會有置身旅遊景點的錯覺。

友善的校園、友善的氛圍,從環境的改變開始發酵。境教之外,則是環環相扣的言教、制教以及涵融在多元課程內的品德學習點滴。介壽國小的師長給予孩子滿滿的關愛,師生間宛若家人般的好感情,不僅可以彌補偏鄉部分家庭功能的失衡,也為孩子樹立品格的最佳典範。

此外,介壽國小再透過經典典籍的閱讀與背誦、品格行動劇的展演,跨越傳統與現代,打開孩子們的學習視野。儀式感的營造也是重要的一環,介壽國小每年都會在聖誕節舉辦盛大的「感恩音樂會」,藉由付諸服務的演出行動,讓孩子們體會感恩的意義,將品格的學習融入生活中,點滴匯聚好品好生活。

▲自傳統編織紋飾中擷取藝術靈感,打造創意十足的3D 列印鑰匙圈。

▲在介壽國小,可以深度學習泰雅傳統的射箭技藝與文化。
 

融入原民文化  傳承與創新並進

位處泰雅族原鄉,充滿泰雅族文化特色的校本位課程,也是介壽國小引以為傲的課程之一。宋美麗校長分享道,泰雅族文化的核心同時蘊含了品德的規範,如要成為泰雅族的勇士與織女,則須具有可靠、成熟與慈愛等特質、有絕佳的品行,方能成為泰雅族認可的典範。因此學校將泰雅族的歷史文化透過編寫活化為校訂課程,一週兩堂課,帶孩子理解他們來不及參與的祖先文史,並從文史、織布、漁獵等知識技能中,傳承祖先的生活智慧,也藉以學會對萬物謙和、學會知足與感恩,把心變得柔軟,才能用更開放的心胸,學習新事物。

介壽國小還組成合唱團與弦樂團,用音樂陶冶孩子的性靈、培養傾聽的好習慣。泰雅族祖先的智慧與祖訓就蘊含在世代傳唱的歌謠內,透過反覆的練唱,把祖訓牢記在心,養成對自我負責的同時,也能傾聽、關照他人。學校的創客課程也融入泰雅族文化元素,運用嶄新的科技,透過3D列印,翻轉泰雅圖騰,製作燈飾、杯墊等實用的飾品,傳統與創新兼具,碰撞出截然不同的創客課程。

介壽國小自在地擷取原住民族文化DNA,融入現代課程中,打造出最在地也最新穎的課程,與時俱進,為孩子奠定學習基礎,搭建邁向未來的鷹架,踏實圓夢。

 

 

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