專家分析:用負面言語形容孩子,孩子就會展現負面言行

我們大多數人都會發現自己面對著一大堆標籤,這些標籤有些是說出來的,有些沒有明講,但它們都影響著我們如何思考、如何感覺,也影響我們如何對待我們的小孩。

當我還是個小男孩的時候,他們叫我騙子,但現在我長大了,他們叫我作家。─以撒.辛格(Isaac Bashevis Singer)

貼在人身上的標籤有許多不同的形式,有「壞脾氣」和「牢騷鬼」這樣的外號,有「無所不知的上帝」和「老闆」這樣的頭銜,還有「慢郎中」和「夢想家」之類的標籤。有些標籤明亮多彩,還有一些標籤單調乏味,每個標籤都強調了一個獨特的特質,一個可識別的特徵。它們告訴我這個人的內在,即使我們從來沒見過他。

高需求小孩就好像一直在請別人為自己貼標籤,而且都不是太正面的標籤。每個孩子都會被冠上幾個名號,但高需求小孩總是有辦法收集到超量糟糕、悲慘、設計拙劣的標籤,它們就像蚊子一樣叮在孩子的脖子後面。負面標籤可能出現在任何一個家庭,就像在卡洛琳家一樣。

卡洛琳跟我說:「說真的,我從來沒有意識到自己在給海柔貼標籤,我們老是喊她『野女孩』,但她是我們家最小也最令人驚奇的寶寶。昨天我媽媽罵她在沙發上亂跳,海柔給自己找的理由是:『奶奶,沒關係的,我本來就是個野孩子。』我開始看見標籤對她的影響了。」

 

專家分析用負面言語形容孩子,孩子就會展現負面言行

─孩子會採取與父母言語一致的行為

標籤一旦貼上去,即使它並不準確,我們也會傾向採取和那個標籤一致的方式行事。這種看似神奇的「從標籤到現實」的飛躍,稱為畢馬龍效應(Pygmalion Effect)(譯注:畢馬龍效應是一種自我應驗預言發展,認為內心的期望會影響現實情況,例如內心常常帶著負面期望的人將會失敗,而內心常常帶著正面期望的人將會成功),研究人員對此已經有詳細的記錄。在現實情況中,孩子們是從生活中的其他人那裡知道他們自己是誰的。想想你認識的那些高需求孩子。你會用什麼樣的詞句去描述他們?那些詞聽起來像廣告公司花費百萬美元創造出來的嗎?會讓你希望擁有更多的高需求小孩嗎?會讓別人羨慕你有機會養育高需求小孩嗎?

我們就實話實說吧,這不太可能。

我們大多數人都會發現自己面對著一大堆標籤,這些標籤有些是說出來的,有些沒有明講,但它們都影響著我們如何思考、如何感覺,也影響我們如何對待我們的高需求小孩。如果我們要和孩子建立健康的關係,就必須把標籤攤在桌上,仔細分析,然後重新設計那些讓我們和孩子感覺不舒服的標籤─那些會遮蔽我們的視野、隱藏孩子內在潛力的標籤。

 

重新設計詞彙,把負面詞彙轉成正面詞彙

今天開始,我們可以選擇停止使用那些會給你的孩子留下負面形象的詞語。請嘗試把「挑剔」換成「精挑細選」,甚至把「令人討厭」改成「出人意料」,這樣的跳躍距離真的沒那麼大。透過改變你的詞彙,其他人也會改變他們對孩子的看法。使用新的語言會讓我們平靜下來,並在糟糕的日子裡幫助我們感覺自信而有能力。

現在,請拿一張紙,在紙的左半邊寫下所有你能想到,描述高需求小孩所做的瘋狂、令人討厭的事情的詞彙。務必把那些最糟糕─那些你認為連一點點可取之處都不可能有的詞包括進去。把那些親戚、朋友和老師用來描述你孩子的詞語也寫進列表裡,這些詞彙會讓你在憤怒中爆發,或者在尷尬中退縮。請把這些詞彙通通擠出來。

然後,深吸一口氣,肩膀放鬆,看一看你最喜歡的幾張孩子的照片。你可以瀏覽你的電腦或手機、相框,或者從你的記憶中找出你最喜歡的影像。把注意力集中在那對靈動的眼睛、富有感染力的笑容、敏捷的身體,或者瘋狂的「個人風格」服裝上。當你看著這一排糟糕的標籤時,請在腦子裡連結這些畫面,這將幫助你發現每個詞彙中隱藏的潛力。

比如說,只要一點點指導和技巧訓練,「固執」就可以轉化為「堅持」─這是未來成功的首要預測因素。「亢奮」在專注的時候,可能就會變成「精力充沛」。孩子的可能性是無窮無盡的。

你的列表說不定和我們在小組討論時的列表很類似(請見下頁表格)。

「我的孩子很……」我邀請大家和我一起大聲唸出令人興奮的新標籤列表。大家的聲音一個個加進來,微笑開始蔓延。唸完最後一個字,大家的聲音裡帶著如釋重負的嘆息。「你現在感覺怎麼樣?」我問。

「有希望,」麥克說,「看到孩子擁有這樣的潛力真令人興奮。」

當我們擁有了積極正面的語言,它會改變我們的反應。大腦會告訴身體,「我們很安全。這是我們愛的人,也是愛我們的人。」結果就是,我們更常笑了,耐心也會增加,孩子中立的面孔和行為看起來就是中立的,他們不會再被誤解成潛在的威脅或蓄意的刺激。

我們可以對那個拒絕穿祖母寄來的新衣服的五歲孩說:「你的時尚感真強啊。」而對那個不讀完書的最後一章不肯睡覺的八歲孩子,你可以說:「你真是堅持不懈,全心完成你的目標。」

我知道你可能在想:這不就只是在「順孩子的意」嗎?讓我強調一下,「讓孩子靠近你」是教育的開始。想像他的長處,才能讓你平靜而有同理心地走向他。孩子從我們的接近中會感覺到有人愛他,感覺和這個人在一起他很安全,他才會向我們敞開心扉,平靜地聽從我們的指引。

 

摘自  瑪麗.希迪.庫欽卡 《開啟「高需求小孩」的正向天賦:高敏感、愛爭辯、超固執、情緒強烈...這些讓人抓狂的性格,可以轉化成優勢!【拯救百萬對父母的30年超實用教養經典】》/野人

 

Photo:photoAC , CC Licensed.

數位編輯:陳妍羽

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