文 / 溫美玉（「溫老師備課party」創始人）
沒錯！小女孩也能喚醒世人良知，改變周遭世界的不公不義。
然而，勇敢挺身而出，不是一件容易的事，除了普世的價值情感認同，更重要的是精準明確的安全守則，否則滿腔熱情可能弄巧成拙，甚至惹禍上身。尤其，低年級之前的孩子，正處於自我中心時期，凡事好奇也喜歡學習，跟他們討論「挺身而出之前，我可以怎麼做？」非常適合。
所以，導讀的時候，可以問幾個問題(參考附錄一學習單)
1、小女孩莎莉看見哪幾件事，讓她覺得心裡不舒服？選一件你最在意的跟大家分享。
2、面對自己身上發生的不公不義的事情，這些主角心裡會有哪些情緒？
3、看到不公平的事情，你會不顧自己的安全，馬上挺身而出去幫忙嗎？
4、不考慮自己的能力就去幫忙，可能會有什麼麻煩？為什麼？
5、如果幫忙別人解決困擾，你覺得還是要考慮自己的能力，那麼，請你幫書中的人物，想想你可以怎麼幫忙？(參考學習單)
6、如何善用周遭的人力資源，一起幫忙別人解決問題，你可以分享你的經驗嗎？
正值新冠病毒造成全球人類的恐慌與疏離，如何在冷漠而不友善的環境中，帶領孩子思考：我們可以做什麼？怎麼做？如何適度利用資源？這些都是真實世界的基礎認知。特別是這群小小孩，如果可以透過更多的資訊，強化他們觀察、正義感，並且虛擬冷靜、思辨能力，這世界真的有可能因此而不同。
附錄一：學習單
作者：賈斯丁．羅伯茲(Justin Roberts)
譯者：柯倩華
繪者：克里斯汀．羅賓遜（Christian Robinson）
出版社：維京
出版日期：2016/08/01
https://www.books.com.tw/products/0010723390?sloc=main
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