文 / 方冠中（高雄市鳳山國中生活科技教師）
本書有著許多跟世界遺產有關的迷宮圖，要完成迷宮圖最直覺的方式就是走走看，經過不斷的嘗試走到終點。科技領域的資訊科技課程重點在培養孩子運算思維能力，期許孩子能透過運算思維來拆解、分析問題，用最有效的方式解決問題。
可以讓孩子試著用樹狀圖的方式分析整個地圖，將每個岔路都視為一個節點，從起點出發，往下延伸，完成所有岔路的樹狀圖。運算思維講求效率，此時雖可找到最短路徑，但因為遊戲書有特別的要求，需要經過某些特定的岔路，這時只需另外做紀錄即可。
除此之外，書中還有安插幾個小活動，非常考驗孩子的專注力，都是非常棒的練習。例如除了一般的遊客外，還安插了許多跟場景無關的小人物，會出現在每張地圖中，可以考驗孩子能不能全部觀察出來，例如白西裝跟白帽子的怪盜、忍者、拿掃把的小魔女等，有趣的隱藏角色，在在考驗著孩子的專注力喲！
作者：神山真澄
譯者：李慧娟
繪者：神山真澄
出版社：維京
出版日期：2018/03/01
網址：https://www.books.com.tw/products/0010780623?sloc=main
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