文 / 蔣承芳（台南市北勢國小教師）
在人類看來千奇百怪的動物面貌，都是牠們賴以維生或禦敵求偶的重要工具，當我們用既有的審美觀去看這些動物，第一眼看到時，你可能會說：「唉唷，怎麼長成這個樣子？好噁心哦！」但這些你所嫌惡的外形都是牠們歷經億萬年演化而來的，各個藏有牠們生存的本事，也正因為這樣，牠們才有辦法在面對惡劣的環境存活繁衍至今。
不一樣中的一樣
面對這本以怪奇生物知識為鷹架，用撕貼藝術呈現動物畫面的繪本，在導讀時我們可以這樣試看看：
1、由於本書的架構是透過人類問、動物答的方式帶著孩子認識動物特徵，所以我們先以師長擔任人類的角色，透過提問，讓孩子們猜猜看這些動物會怎麼回答；相信透過一問一答，不管猜對與否，都會給孩子留下深刻的第一印象。
2、由於作者是透過撕貼畫的手法呈現繪本，但從科學的角度來說，我們還是建議讓孩子看看這些動物實際的樣子。此時建議師長可以準備這些動物的實際照片讓孩子比對，透過觀賞不同角度的照片，搭配書本後面25種動物與成年的人類之身長等比繪製圖，及有各種動物的食性和分布地理位置圖，讓孩子更加認識這些動物。
3、最後，我們可以導回生命教育，搭配陽光基金會或者是羅慧夫顱顏基金會的資源，讓孩子了解在生活中或許也會出現跟他長得有些不一樣的人，遇見這樣的人時，我們該如何處遇與應對且不傷及他人自尊，都是本書可以延伸的課題。
生活在地球上的所有生物，可能外表都長得不一樣，但這些不一樣中，都存在著一樣目的，那就是生存與繁衍，所以當人類子自詡為萬物之靈時，是否應該給予其他物種多一些尊重與空間？
作者：史提夫‧詹金斯(Steve Jenkins)、羅蘋‧佩姬(Robin Page)
譯者：王心瑩
出版社：遠流
出版日期：2016/04/29
https://www.books.com.tw/products/0010713078?sloc=main
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