文 / 蔣承芳（台南市北勢國小教師）
就像《靜悄悄的蛋》一書，本書透過細膩的繪畫技巧，帶領孩子認識種子的一切知識；並有別於課本或一般植物圖鑑，從外型、傳播方式到生長過程都有詳盡的圖文介紹，但閱讀過程中卻是輕鬆的，在潛移默化中順勢融入美感，增添幾許閱讀樂趣。
從真實帶入繪本，再從繪本走入自然
種子在生活中垂手可得，不管是裸露的松果、黏在衣服的鬼針草，抑或是靠彈力傳播的非洲鳳仙花，師長在野外或路邊不難發現這些種子的蹤影；所以在閱讀此書前，建議師長先依據繪本脈絡，蒐集各種不同類型的種子，讓孩子從實體觀察開始，引發孩子的興趣。接著，再進入繪本，一邊閱讀，一邊隨著繪本的鋪陳，從裸子、被子、種子大小與傳播方式，將老師蒐集到的種子進行分類。然後，可以與二年級的生活課、三年級的自然課做結合，選擇容易生長的種子，如豆類，實際進行栽種，讓孩子觀察植物生長的狀況。最後，還是要帶孩子走入自然，利用校外教學或旅遊的機會，陪伴孩子一起蒐尋各式種子，並與繪本結合，讓孩子練習分辨這是屬於哪一類的種子。
當然，我們也可以利用繪本最後的附錄，讓孩子練習尋找種子與植物體的配對，加深孩子的印象。
在黛安娜・哈茨・阿斯頓的一系列生態繪本中，她帶給我們美感與科普的結合，沒有太深奧的知識，但卻能帶給孩子豐富的生態眼界與輕鬆的閱讀經驗，真的值得推薦！
作者：黛安娜・哈茨・阿斯頓(Dianna Hutts Aston)
譯者：張東君
繪者：希薇亞・隆(Sylvia Long)
出版社：水滴文化
出版日期：2016/07/30
https://www.books.com.tw/products/0010723075?sloc=main
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