文 / 邱怡雯（宜蘭縣順安國小閱讀推動教師）
母雞出門散步，走過院子、繞過池塘、越過乾草堆、經過磨坊、穿過籬笆、鑽過蜜蜂房，最後回到家。母雞始終保持悠閒的表情，但圖片中卻可以發現跟著牠的狐狸先生卻不斷發生悲慘的事情。
這本書有趣的不在於文字，文字相當簡短，重點可以放在圖畫。例如母雞走過院子，畫面中地上放了一支釘耙，狐狸跟在後面。師長們可以讓孩子猜一猜，接下來狐狸會發生什麼事呢？接著，母雞經過磨坊，一包麵粉懸掛在半空，母雞的腳纏著繩子，想一想，又會發生什麼事呢？透過一張張圖片，帶著孩子們尋找繪者留下的線索，以及故事的演變。每個場景，狐狸發生悲慘事件後，母雞發現了嗎？「哎呀呀呀——」師長們也可以帶著孩子自行為狐狸配音，增添故事效果。
創意擴寫，雋永的故事值得一讀再讀
除了與孩子討論狐狸會發生什麼事，還可以繼續找一找圖片裡還有什麼動物出現呢？這些路人甲乙丙看到母雞和狐狸又會怎麼想？牠們可能說什麼話呢？師長們都可以和孩子們一起討論，一起想像。為這些配角：青蛙、蝴蝶、山羊、小鳥、老鼠等，加上語言。讓原本單調平淡的文字，增添更多狐狸的慘樣，路人加上擔心又害怕的內心話，為故事增加新意，擴寫故事內容。
同樣的，大人也可以和孩子討論母雞真的渾然不知嗎？真的是母雞有盲點嗎？還是她想當一個任憑外面大風大雨，我仍舊置身事外的人呢？如果母雞發現了，故事又會有什麼樣的發展呢？故事中誰是真正聰明的角色呢？故事中的狐狸和我們常故事中的狐狸有什麼不同呢？
有時候，大人對故事的解讀不要一次和孩子討論太多，每次讀故事就只討論一個面向，讓孩子每次讀都有不同的體會，讓孩子發現雖然讀同一本繪本，卻充滿了無限的樂趣。
作者：佩特・哈群斯
譯者：上誼編輯部
繪者：佩特・哈群斯
出版社：上誼文化
出版日期：2016/05/05
https://www.books.com.tw/products/0010715014?sloc=main
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