文 / 葉惠貞（新竹清華大學附設實驗國小教師）
閱讀本書時，師長可以帶領孩子深入體會作者透過故事鋪陳的細膩情感，如瘦瘦的圓先生和胖胖的方方在稱呼及身材上都是對比，但對彼此的關懷與愛滿溢。
再跟著圖畫裡的線索，感受方方和圓先生隨著時間走過，外型容貌也有所變化，方方越長越大，越大越圓；圓先生則是黑髮轉白髮，背也漸漸駝了，但改變之外不變的是對彼此的關愛。此外，每次看完醫生的回程，圓先生都會唱歌，每次唱的內容大同小異，小朋友可以找出這些小小的不同是什麼、代表什麼意義？而最後方方帶圓先生去看病時，唱歌和聽歌的人互換了角色，這又表現了什麼？
閱讀後師長可讓孩子回到自己家庭裡聯想，在家裡誰的角色像圓先生，誰的角色像方方，一起回憶爸爸媽媽帶孩子看醫生的事，有沒有一首屬於家人的歌。
導讀藏彩蛋，品讀滿滿的愛
書的最後有譯者寫的導讀，這部分能讓讀者了解作者創作的緣由及理解作者不明說卻想傳達的意涵。故事裡，圓先生和貓熊方方是偶遇，後來卻一起生活；原來作者櫻先生是養子，但無損他和養父母的感情。還有，圓先生帶著方方翻山越嶺、不辭辛勞的去看醫生，這是櫻先生對太太的扶持關照。原來，不論有無血緣，一家人就是最親密的結合與牽掛。
這本書讓人體會親情是孩子成長的搖籃，父母親對子女的愛是天性，父母無不傾注全力呵護孩子，而孩子對父母的愛是至性，不要忘記親恩，源源不絕產生愛的地方就是我們的家。
作者：櫻世界
譯者：黃惠綺
繪者：櫻世界
出版社：小天下
出版日期：2016/11/21
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