【親子共學】聖誕樹上的「夢想許願清單」

十二月上旬，暖冬終於有了一點寒意，搭配著商店街紅紅綠綠的櫥窗藝術擺飾，多了異國街道的感覺，好像，天空就要飄雪了。

歲末，很適合回顧這一年的點點滴滴。

「您還作夢嗎？關於那瑰麗的夢想。」

「在還沒成為父母之前，是否還計畫著轟轟烈烈的探險？」

今年年末，菉菉老師帶著「親子共學」團進行了「夢想許願清單」的聖誕節活動，現場大小朋友一起設計了「親子許願清單」小卡，許願要當彼此的「聖誕許願星」！

圖：十二月菉菉私塾【親子共學】講座在善化國小，大小天使一起寫下「聖誕願望清單」。

聖誕老公公，是溫暖和愛的呈現

「寶貝們，你們覺得聖誕老公公是真實存在的嗎？」

現場從三歲到小學六年級的孩子，興奮的舉手搶答，每個人的答案都是「沒有」，小朋友說，聖誕老公公是童話裡或卡通才有的。

「菉菉老師告訴大家唷！聖誕老公公是真實存在的，每年十月開始全世界的「聖誕老公公」就會開始準備接收大、小朋友的來信，然後在聖誕節之前寄出回信，回信有時候是一張明信片、CD、棒棒糖……，每個國家的聖誕老公公寄出的聖誕禮物都不一樣！雖然童話中有著飛天雪橇和紅鼻子魯道夫麋鹿的聖誕老公公是不存在的，但是真實生活中卻存在著不同意義的聖誕老公公唷！」

「菉菉老師！童話中的聖誕老公都會知道小朋友想要什麼禮物耶，還會在晚上偷偷送到我的襪子，後來我知道這是假的，是爸爸偷偷送給我禮物。」

「菉菉老師問你，雖然是爸爸假裝成聖誕老公公送禮物給你，不是那個坐著飛天雪橇的聖誕老公公，但是，收到禮物的你，開心嗎？」

「嗯，當然很開心啊！是我想要的禮物！」

「童話中會魔法的聖誕老公公是不存在的，但是現實世界中有很多像聖誕老公公那樣好心腸的人，會在這個社會分享溫暖和愛。就像爸爸、媽媽會用心記住你的聖誕許願，悄悄把禮物放到床頭襪子裡讓你開心，這也是另類的聖誕老公公魔法唷！」

「哈，我爸爸都直接送給我，很沒有創意耶！」

「那你的爸爸是一個充滿「真實感」的聖誕老公公啊！」

在現場一片笑聲的時候，菉菉老師播放了一個影片，影片中的孩子是中低收入戶的家庭，他們幾乎沒有機會去過奢侈的節日，更不要說獲得心裡想要的聖誕禮物；節目製作單位問小朋友想要什麼聖誕禮物？又問了小朋友知道爸爸媽媽想要什麼禮物？當兩份禮物同時出現眼前時，小朋友非常驚喜，但是節目單位規定只能「選一樣」，就在關鍵時刻，菉菉老師按下暫停鍵，提問現場小朋友們：

「哈囉！你們覺得影片中的小朋友會選哪一份禮物呢？」

講座現場大部分孩子的答案和影片中的孩子一樣，他們決定放棄自己想要的小汽車、洋娃娃，選擇了爸爸、媽媽想要的電腦、項鍊……。

「哇！菉菉老師覺得你們好棒唷！你們都是體貼的小天使啊！來，先跟爸爸、媽媽抱抱，要謝謝爸爸、媽媽扮演著你們小時候那麼多年的聖誕老公公。……」

講座從媒體識讀開始，營造親子交心的時刻。

影片的結局是主辦單位告訴小朋友們「兩樣禮物」都送給他們，因為他們都是懂事的好孩子！影片中的孩子們當下都流下感恩、感動的眼淚；而現場的大小天使看完影片後也都流下了感動的眼淚，為當天的「聖誕許願清單」烘托了最動人的氛圍。

圖：十二月菉菉私塾【親子共學】講座在善化國小，大小天使一起畫下「許願聖誕樹」。

透過親子「共畫」與「對話」，直抵彼此的內心

「大家知道『冰雪奇緣』中有一個想要當夏天雪人的『雪寶』嗎？」

「知道啊！他是想要泡湯的雪寶！」

「那我們現在一起拿起畫筆，畫張『聖誕卡』，並且在裡頭寫上給聖誕許願星的『聖誕夢想清單』好嗎？」

「好！」

現場流瀉優美樂音帶領著親子一起畫出一棵聖誕樹，打開卡片左邊寫下自己的「願望清單」,右邊寫下「聽到」的願望，只有暖語呢喃、輕輕笑聲在親子之間蕩漾，看著這樣的氛圍蔓延在大小天使的笑臉上，身為講師的我也被感動著。

「來，請寶貝們聆聽爸爸、媽媽的願望，用畫筆畫出、寫出紀錄，使用注音符號也可以，彼此要仔細聆聽唷！」

「接下來換爸爸、媽媽要聆聽寶貝們的願望清單，也是記錄下來在卡片上。」

圖：十二月菉菉私塾【親子共學】講座在善化國小，親子的「聖誕許願清單扭蛋」。

「好的，我們現在把「許願清單」中最想要的一個願望寫在許願紙條後放進扭蛋裡，然後投入這個紙箱做的『夢想撲滿』中，菉菉老師請莉雯校長來抽出一個扭蛋，看看現場的大小朋友能不能說出這是誰的願望扭蛋？」

沒想到當天抽出的扭蛋上的許願清單，馬上就能被配對成功，可見當日的親子對話相當成功，親子都能專注聆聽彼此的願望，這是最棒的親子互動現場！

2017年的十二月充滿着想念，充滿著對話，充滿著喜悅。

我常常在想，如果沒有節日了，人們是否還可以理直氣壯的想念呢？於是，設計了「四季閱讀」的課程作為送給身邊的親朋好友一份心靈的禮物，每個月「菉菉老師的幸福私塾」都會推出一篇和節氣或節慶有關係的「親子共讀」手作文章，有時候是閱讀人物，有時候是閱讀圖畫，……不同的「四季閱讀」帶來理直氣壯的理由去想念、去說愛、去擁抱、去記憶。

十二月份「親子共畫」是為了2017的聖誕樹許願星而設計的，希望透過親子「對話」、「共畫」可以搭成一座彩虹橋，直抵彼此的內心，烙印永恆記憶。這個「不一樣的悅獨課」課程，12月9日提前在台南善化國小「親子座談」發揮溫柔魔法，歡迎光臨菉菉老師的幸福私塾，邀請您跟著專欄紀錄一起來體驗！

年末，是該許個願。

一起來向聖誕樹上的許願星，許下「夢想清單」吧！

Photo：Susanne Nilsson,CCLicensed.
內文相片提供：卓菉菉
數位編輯：陳玉玲