「我的老師是怪獸！」「不！我不是！」

我想，任何一個充滿熱忱的教育工作者，都會同意：「教學的工作，不止於教室的大門。」引領、塑造下一代的重責大任，除了需要親師並肩合作，適時表示對教育工作者的支持，也是對未來、對下一代的共同投資，讓教育的這條路上，少一點責任歸屬，多一點互相幫忙。

因為教職，真的不是個簡單的工作。
許多選擇教職的人，都曾是求學階段出類拔萃、學科頂尖的人才，經過無數的試煉，脫穎而出成為一名教學者，但也因為對「教育」的熱忱，選擇了一個注定不會「大富大貴」的職業生涯。每一年，他們打開自己的心，讓一群孩子住進去，從學科內的課程教學、學校生活的安全觀念、身心健康習慣的培養，乃至良好人際互動建立，「老師」的角色，往往超越了「傳到，授業，解惑也。」的範疇，更以一顆顆滿腔熱血，牽引著孩子，從初入學校大門的那一天起，一天天茁壯，一年年更加聰穎，終有一天從校園畢業，成為社會的中流砥柱，而老師的角色，退居成為回憶之一。

但老師的工作，未必討喜。
「寫錯的題目，要訂正三次。」「每天要背的英文單字，都要抄在聯絡簿裡。」「走道上不要放置物品，抽屜請保持乾淨。」每一條規定，都讓孩子少了點自由，每一個要求，都成為進步的方向，也許今天覺得厭煩、不耐，但總有一天回想起，那些和同學拼了命地清外掃區域落葉的日子，似乎也很值得回味。

孩子，你眼中可怕的怪獸老師，其實也有可愛的時候。
就像是《我的老師是怪獸！》書裡的柯比老師，她生氣的時候會跺腳、偶而還會大吼大叫，對喜歡在上課時間玩紙飛機的羅伯特來說，被柯比老師處罰不能下課，根本就是天大的災難！好不容易到了週末，羅伯特要去他最喜歡的公園享受一下自由的時光，卻遇到了：柯-比-老-師！他很想要立即逃跑，但是一想到這樣子被柯比老師看到，恐怕只會更悲慘，就乖乖的一起在長椅上坐下來，就在這時候，一陣風咻的吹來，柯比老師的帽子被吹走了！羅伯特想都沒想像弓箭一樣衝了出去，替老師把帽子給追了回來！柯比老師高興得不得了：「喔，小羅，你是我的英雄！」柯比老師笑的好開心，羅伯特也心暖暖的。事情，好像開始有些不一樣了！藉由一部幽默的繪本作品，讓孩子看到，老師不是怪獸，老師也是人，老師也可以很好笑。

是良師益友？還是大怪獸？
一次偶然的相遇，一個愉悅的星期六早上，偏見迷霧散去，他們看見了彼此的真心與真性情……

故事描述調皮搗蛋的男孩小羅最喜歡在教室裡射紙飛機，偏偏卻遇到凶巴巴的柯比老師。嚴厲的柯比老師不但會大吼大叫、重重跺腳，如果你在教室裡射紙飛機，她就不准你下課；她是怪獸！不上學時，小羅喜歡到公園玩耍，有個星期六的早上，他竟然在公園遇見了柯比老師！小羅很想跑開，很想躲起來，但卻只能尷尬的坐在長椅上和柯比老師大眼瞪小眼，直到一陣強風吹走了柯比老師的帽子……

為了真實呈現孩子的樣貌與心聲，彼得．布朗一次又一次的走進校園，和老師與小朋友懇談，以捕抓住孩子的觀點與感受。在這本書裡，他先用鉛筆、墨水、水彩、不透明水彩畫在紙張上，再以電腦數位處理、合成上色，簡潔的構圖、幾何的造形、復古的色彩，以及漫畫式的對話框，呈現這個讓孩子感同身受的故事，尤其是綠色怪獸老師的形象，相信孩子一定可以體會主角小羅的感受。

★美國《出版人週刊》年度最佳繪本
★美國《柯克思書評》年度最佳童書
★美國Brain Pickings網站年度最佳童書
★入選美國插畫家協會繪本原畫展

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Photo：NgoHuuMoi , CC Licensed.