親職教養專家羅寶鴻給兒子:爸爸要告訴你的,並不是『不要害怕』,而是『害怕是沒有關係的』。爸爸會一直陪伴著你

「孩子啊,我想跟你說:在人生的旅途裡,有時候風平浪靜,有時候驚濤駭浪。當你遇到大風大雨時,可能會害怕。爸爸要告訴你的,並不是『不要害怕』,而是『害怕是沒有關係的』。爸爸會跟你在一起,陪伴著你的害怕,一起感受你的害怕,直到......你感到比較好為止。」

接納孩子現有的狀態,就是對孩子最大的愛

下面這段是我第一次寫給兒子,有關「接納」的文章:

「孩子啊,我想跟你說:在人生的旅途裡,有時候風平浪靜,有時候驚濤駭浪。當你遇到大風大雨時,可能會害怕。爸爸要告訴你的,並不是『不要害怕』,而是『害怕是沒有關係的』。爸爸會跟你在一起,陪伴著你的害怕,一起感受你的害怕,直到......你感到比較好為止。」

記得我兒子在大班下學期,因為班上家長邀請,我們讓孩子一起去學習踢足球。但踢了一陣子後,有一天帶他到球場時,他突然跟我說他不想再踢了。「為什麼不想踢?一開始不是都踢得開開心心的嗎?」我心中充滿好奇,細問之下才知道,原來他在團體練習時都搶不到球,而且還被比他大的哥哥們推倒在地。當時我在球場上跟他說了那一番話。後來,他慢慢生出一點勇氣,走到球場上繼續努力了。

孩子的成長需要很多勇氣,有時候遇到困難、感到害怕時,他會逃避、哭鬧、耍賴、甚至生氣。雖然我們接納孩子的現況也需要很多勇氣,但當我們願意接納眼前這無助的孩子時,我們的勇氣就會慢慢流進他的心裡,幫助他漸漸生出足以面對害怕的勇敢。

為什麼會這樣呢?因為我們跟孩子的內心,一直都是連結在一起,不曾分離的。

當我們不接納,孩子就會感到委屈;但當我們接納,孩子就會感受到被愛。這股被愛與接納的溫暖慢慢流進孩子的內心,害怕就會逐漸消散、恢復安定,並生出勇敢。

在孩子害怕的當下,有時候我們大人也會害怕。然而孩子害怕的是當下,我們害怕的卻是未來,害怕他以後會懦弱,會不夠勇敢,會失去勇氣......

想想看,我們小時候害怕時,是怎麼被大人對待的呢?在我的印象裡,是被責備和嘲笑。當時被大人這樣對待,我開始討厭害怕的自己。於是我的內心裡,逐漸形成了一座害怕的冰山。然後我結婚、生小孩,孩子漸漸長大了,有一天孩子在我面前表現出他的害怕時,無形中挑動了我內心的冰山,讓我討厭眼前這個感到害怕的孩子。

其實我討厭的不是現前的孩子,而是小時候害怕卻不被接納的自己。

當我覺察到這點後,我才知道「接納」有多重要。我不想再因為錯誤的應對方式,把我這輩子內心的冰山,再傳承給我的下一代。所以我學習接納。當孩子有情緒時,我選擇接納。儘管有時候這是很不容易做到,也需要很多勇氣。

人生的驚濤駭浪,其實不在客觀的外界,而在主觀的內心。孩子與生俱來的種種負面情緒,在尚未懂得如何控制與管理以前,既像驚濤駭浪,也像狂風暴雨。害怕、憤怒、難過、緊張、委屈、無助、焦慮、徬徨......這些都是孩子在成長過程中,必定會體驗到的感受。

 

為人父母,應該怎麼做才能幫助孩子從情緒中恢復安定?

就是用接納的態度對待孩子,並用語言說出孩子當前的感受與想法。如同故事中的例子,爸爸對辰辰說:

「你剛剛有點生氣是嗎 ? 」

「你是因為害怕,才不想踢足球嗎 ? 」

當孩子的情緒被語言命名出來後,大腦皮層的前額葉就有辦法執行調節情緒的工作。然後透過好奇與關愛的問句,釐清孩子為什麼感到害怕以後,告訴孩子:

「爸爸知道你害怕,但害怕沒有關係。 爸爸會一直陪著你,陪你一起害怕。 」

讓孩子知道,我們不但知道他的害怕,而且願意陪伴他的害怕。這樣孩子就會被愛與接納的語言所感染,心裡開始調適自己的情緒,逐漸恢復穩定。

孩子會不會馬上就變得勇敢,如同故事裡的情節呢?每個孩子的個性不一樣。不同的孩子需要的時間不同。但接納孩子現有的狀態,就是對孩子最大的愛。

如果我們能用這個故事常常提醒自己,感受裡面的愛與包容,或許就能成為孩子成長中穩固且溫暖的後盾了。

願我們也能從這本繪本中找到內心更多的愛與接納。

 

親職教育專家羅寶鴻 首次為親子創作的教養繪本

結合蒙特梭利教育法、阿德勒正向教養、薩提爾成長模式

療癒親子的暖心故事 + 安定內在的教養練習

願每個大人小孩都能在愛裡成長,擁抱自己與世界

內文圖檔

跟著羅寶鴻老師,一起享受溫暖又安定的親子時光 

step.1 爸爸媽媽先讀過一遍 

step.2 與孩子一起享受故事 

step.3 和孩子討論情節內容 

step.4 將教養練習融入生活 

 

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看更多「羅寶鴻安定教養繪本」

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Photo:shutterstock , CC Licensed.

數位編輯:陳妍羽

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