帶孩子在詩裡散步，感受那份美好生命的溫暖，培養孩子的文學素養與美感能力
我全身心沉酣在她的詩情畫意中，讓我又一次感受著寧靜與平和。這是閱讀芳萍詩歌的一種姿態。我沉浸在這種感受中，並不想急於去領悟。但它已保存在記憶中，日後重溫，或稍作思考，又會尋繹出許多新的意蘊。在未來的日子裡，我還會在她的詩裡散步。
- 文/ 小天下
- 2020-02-25 (更新：2020-02-25)
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文 / 北京兒童文學作家、評論家 金波
自從收到林芳萍的這卷詩稿，不知讀了多少遍，讀著讀著就走進她的詩裡，玩味著詩裡的文字、聲音和顏色，一路走去，又回到以往的歲月：芳萍到北京來領「宋慶齡兒童文學獎」、我們相會在香港一起講課、還有那個冬天，我陪她遊覽北京天壇，吃北京的風味小吃……那些充滿詩意的回憶，其實都是由她的這卷詩稿引起的。
那次在香港，我有幸聽芳萍講兒歌和童詩，她教態大方，內容生動，整個課堂氣氛自由快樂，大家好像走進了詩的樂園。課後我們在校園裡散步，還常常就詩歌創作和教學問題不斷切磋，那次的教學經歷，讓我們在不經意間離詩更近了。
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這次讀了她的《誰要跟我去散步》，我又感受到了一次「詩的散步」。
我一面讀這些詩，一面在心中默默和她交談，我問：「是靈感一直跟隨著你呢，還是你在尋找靈感呢？」
我在她的這部詩稿裡，不時的遇到那些綠樹和紅花，高山和海洋，小巷和燈光，鳥鳴蟲嘶，晚風夕陽……這一切，都以它們最為歡快的姿態呈現在她的詩裡。因此，我在想，她的詩一直在尋找著那些美的精靈，而這些美的精靈也一直在尋找一個棲息的處所，於是便有了這些詩。
芳萍和這個世界有著一種和諧相處，物我兩忘的際遇，她無論是仰望藍天，還是俯看草地，總能感受到那裡彌漫著的爽氣清氛。她是以這樣的目光凝神望著這個世界的：
你看著我，
我看著你，
在我的眼睛裡，
有一個微笑的你；
在你的眼睛裡，
我看見了微笑的自己。
──《眼睛》
我喜歡她這具有親和力的澄澈的目光，它閃爍著純淨、溫暖的色澤，讓靈魂靜謐。在我看來，這足以喚起對美好生命的渴求。於是，我們在「詩的散步」中，我聽見她說：「走吧！走吧！/到最高的山上──/看美麗的花；/到最藍的海洋──/聽貝殼說話；/到最遠的地方──/想念我的家！」（〈最遠的地方〉）啊，那「想念」的情愫，是心靈最柔軟的地方。她想起了商店裡的新鞋子「想陪我/一起走路，/一起散步，/一起去旅行」（〈新鞋子〉）而「旅行的我，像陣風，/飄向西，飄向東；/旅行的我，像朵雲，/走一走，停一停；/ 旅行的我，像星星，/眨著好奇的大眼睛！」（〈旅行的我〉）好奇是孩子的天性。因為好奇，他們勤於觀察，敏於發現。她發現著「雨的樣子，變變變」（〈雨的樣子〉）她發現了「五月的花……特別香，／特別紅──／那是媽媽的笑容！」（〈五月的花〉）她走進〈夏日音樂廳〉，諦聽著遠遠近近的千聲萬籟，傾聽著〈小葉子的話〉，傾聽著「畫跟我說悄悄話……」（〈看畫展〉）……我在她的詩裡散步，一路有「風兒」、「夕陽」、「花香」、「影子」陪伴著，那散步也就多了許多情趣。
我全身心沉酣在她的詩情畫意中，讓我又一次感受著寧靜與平和。這是閱讀芳萍詩歌的一種姿態。我沉浸在這種感受中，並不想急於去領悟。但它已保存在記憶中，日後重溫，或稍作思考，又會尋繹出許多新的意蘊。
在未來的日子裡，我還會在她的詩裡散步。
讀一讀．唱一唱
趣味‧知性‧文學‧韻律
奠定孩子最早的認知能力與語文基礎
林芳萍海峽兩岸兒歌創作第一人．傾力創作
陳盈帆波隆那國際插畫展入選者．精心繪圖
重量級創作者攜手，陪伴孩子快樂學習與成長
淺白動人的文字、精心描繪的插圖、令人愉悅的配唱，在潛移默化中，累積智識、擴大生活經驗，陶冶孩子的音樂素養與文學的美感能力。
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數位編輯：陳玉玲
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