第一次讀完蠟筆小黑，我不禁想起過去自己所遇見的那些孩子。
他們通常靜靜地待在教室裡、團體邊、角落裡，不引人注意、做著自己的事情。在大人普遍視活潑為正向特質的環境下，這群文靜的孩子往往不那麼受歡迎，就像小黑一開始不被其他蠟筆所接受。但其他蠟筆們也不是故意要排擠小黑，只是不知道該如何和小黑玩在一起……
此時大人該如何做呢？其實書中的鉛筆大哥恰巧提供一個最佳示範：給了小黑一個發揮的舞台、給了其他蠟筆重新認識小黑的機會，讓小黑有了自信並找到自己的價值、讓其他蠟筆有了開放的心胸並接納不同的特質。我認為，蠟筆小黑給了大人和孩子許多效法學習的地方。
當孩子能接納自己的特質，便會長出更多的自信和勇氣，逐漸成長進而能幫助別人、甚至是勇敢面對問題、嘗試解決團體的危機，最後找到自己的定位和價值。就如同《蠟筆小黑的神奇朋友》、《蠟筆小黑和小小白》、《蠟筆小黑找妖怪》所描述的小黑，建立自信後也開始擁有好的人際關係及友愛關懷等良好品格。
圖選自《蠟筆小黑的神奇朋友》
圖選自《蠟筆小黑和小小白》
每位孩子都有其獨一無二、與眾不同的面貌，需要身旁的好大人們細心認識仔細觀察、用心發掘，才能幫助孩子散發專屬於自己的光芒。我們無須拿孩子跟他人比較、更不要催促孩子長成我們所期待的樣子，因為，孩子值得我們更用心地對待！
蠟筆小黑成長繪本：幫助孩子建立自信、培養良好人際關係（共4冊）
風靡日本、台灣超人氣繪本
屢獲國內外繪本大獎肯定
貼近孩子與朋友的相處經驗，幫助孩子學習自我認同、團隊合作、生命教育、友愛關懷
在孩子心中種下品格、美感、創意的種子
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Photo：ddimitrova , CC Licensed.
數位編輯：陳妍羽
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