繪本:黑孩子

當孩子身上的「不同」被放大,在適者生存的法則下,孩子難逃被社會淘汰的命運。而淘汰之後的代價,終將反噬社會。

園遊會這天,班上孩子們扮演的角色在舞臺上,接受臺下如雷的掌聲。唯一的那棵「樹」有些黯淡,靜靜待在布幕前方,舉著葉子,他不懂為什麼要演話劇。


「都是你啦!」同學高分貝大哭著。
「你怎麼這麼常惹禍?真是不受教!」老師指著黑孩子,大聲斥責。
黑孩子默默的不說話,心想:「我只是想跟他一起玩,為什麼要罵我?」
這已經不是第一次了。


黑孩子遠離成群嬉鬧的孩子,一個人走著。
每次回家,他都走得好慢,好慢。


今天弟弟提早到家了。
他們有一搭沒一搭聊著今天發生的事。
「吃了嗎?」
「還沒,家裡好像已經沒有吃的了。」
只剩散落的酒瓶和垃圾。看著雜亂的櫃子
和身旁的弟弟,
他想著辦法,卻無計可施。


睡意襲來,黑孩子逐漸入睡,
試著忽略飢餓感。
夜深,家門開了,濃厚的酒氣與憤怒竄入。
爸爸回來了。

 

摘自 潘晌仁、陳怡揚《黑孩子》/字畝文化

 


圖片提供:字畝文化

數位編輯:吳佩珊、曾琳之

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