素養導向教學〉自然科學領域 跨科學習重實作, 讓知識更貼近真實生活

新課綱重視科學與生活的連結,希望從小開始培養論證能力,以真實生活情境為基底來編寫教案。學習科學是為了解決生活中的問題,而生活中的問題是不分科的,因此未來將更注重「核心概念」與「跨科學習」,去除枝節零碎的內容,學習減量但要求深化。

新課綱重視科學與生活的連結,希望從小開始培養論證能力,以真實生活情境為基底來編寫教案。學習科學是為了解決生活中的問題,而生活中的問題是不分科的,因此未來將更注重「核心概念」與「跨科學習」,去除枝節零碎的內容,學習減量但要求深化。


從9年一貫到12年國教的新課綱,將「自然與生活科技領域」更名為「自然科學領域」,並把「科技領域」獨立出來。國教院助理研究員吳文龍指出,新的自然科學領域不僅注重12年課程的連貫設計,更重要的是把「能力指標」提升為「素養導向」,希望落實領域學科能力整合、內化、應用的目...

本站提供網路意見交流,以上文章屬作者個人意見,不代表未來親子學習平台立場
此篇文章僅限訂戶觀看?

本篇文章出自第期未來Famiy雜誌