素養導向教學〉數學領域 讓孩子歡喜「用」數學,從此不再「恨」數學

數學被認為是台灣學生學得最痛苦的考科,新課綱將有許多重大變革,包括重新安排課程難易度、重視主題連貫性、導入計算機應用等,期望重建孩子對數學的學習興趣,並能進一步應用在生活上。

數學被認為是台灣學生學得最痛苦的考科,新課綱將有許多重大變革,包括重新安排課程難易度、重視主題連貫性、導入計算機應用等,期望重建孩子對數學的學習興趣,並能進一步應用在生活上。

 

能否做到考科鬆綁、落實素養教學,是12年國教成敗的關鍵。數學被認為是學生學得最痛苦的考科,12年國教數學課程的規劃,對此如何搶救?


根據《2015國際數學與科學教育成就趨勢調查》(TIMSS)報告,針對數學科,我國四年級、八年級學生表現出「不喜歡」和「沒自信」的態度,在所有受測國家中,排名...

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本篇文章出自第期未來Famiy雜誌