城鄉學校締結夥伴 共學體驗讓學習更完整

教育部鼓勵城鄉校際之間,以兩校或三校為一組,締結為夥伴學校,彼此間可以交流互異的文化,資源共享同時擴大孩子的同儕圈。

教育部鼓勵城鄉校際之間,以兩校或三校為一組,締結為夥伴學校,彼此間可以交流互異的文化,資源共享同時擴大孩子的同儕圈。

 

台灣的學校常存在很大的城鄉差異,讓差異如此大的學校相互交流,對雙方都是很好的文化刺激。教育部推動的「城鄉共學」計畫就是教育有形及無形資源的分享實踐,主要針對國小,在城鄉校際之間搭起交流與互助的橋樑,以兩校一組或三校一組的方式締結夥伴學校,鼓勵彼此分享、體驗各自的特色教學。

 

另一方面,受少子化海嘯衝擊,偏鄉小校學生人數只占市區大校的零頭,小校學生學...

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本篇文章出自第期未來Famiy雜誌

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