孩子,去做真正的事!

無論你去哪裡,無論你在什麼地方,我要你,時時刻刻記得一件事:去做事,做真正的事,做超過你能力範圍卻能夠學習的事情。把事情做好,做踏實,磨練能力,讓自己對現實社會有影響。並記錄這些歷程,累積成為自己的經驗......

八年級的孩子,寫輔導課作業,來做「父母對生涯建議的訪談」,覺得有意思,老實說,我沒有認真想過這件事情。孩子,每天都在我面前,他的發展我看著,而對於未來,有什麼看法,從沒想過。

我說:「看著我,問我,認真問,我就會知道內心的答案。」於是,他問:「媽媽,你對我的未來生涯,有什麼意見或看法嗎?」答案果然立刻出來,我說:首先,你是個能念書的孩子。

所以,也許你不需要想太多,要選高中還是高職。對於學校,媽媽鼓勵你就是去有更多厲害的人,能刺激你的地方。若能有選擇,就是選擇去「大部分同學,喜歡學校生活,肯踏實努力」的地方。

不過,媽媽要說的,這不是重點。

重點是,無論你去哪裡,無論你在什麼地方,我要你,時時刻刻記得一件事:去做事,做真正的事,做超過你能力範圍卻能夠學習的事情。把事情做好,做踏實,磨練能力,讓自己對現實社會有影響。並記錄這些歷程,累積成為自己的經驗。

 

什麼是「真正的事情」?

接著,我舉了很多例子。

孩子呀,例如,這幾天,你幫忙做家事,你做得很好,有效率、勤奮、開心。不過,對我而言,那不視作真正的事情,因為你沒有把做家事的整體,以及做家事對世界帶來的影響放在心上。你就是個有能力、體貼的勤奮孩子,你是來幫忙,而這事,是真的有做,卻還不是做真正的事情。

例如,早上,我們說要教妹妹騎腳踏車,你就做了真正的事情。你大力推薦妹妹換一台家裡的腳踏車,你把它牽出來,幫輪胎打氣,提高座墊的位置。然後,你拿了練球的地上障礙物,在地上規劃路線,讓妹妹從寬一點的路,練習騎直,然後,窄一點的路,練習騎直;最後,是擺障礙物,讓妹妹練習轉彎。

這就是真正的事情。

而且,當妹妹的腳被踏板割到,你上樓找砂紙,要解決這些問題,這就是做真正的事情。出於關心,使用你的能力,有規劃、行動、觀察並得到回饋,然後,修正計畫,繼續進行。

 

鍛鍊自己:累積再累積

這是一個點狀的練習,如果幾天後,你記得這事情,並且沒有任何人提醒,你主動帶妹妹出去練車,並提出你的觀察與意見給我,那就連成線,是做真實的事情,並且對外界給出了正向影響力。

那媽媽,就會對你刮目相看。而且,是大大刮目相看。

例如:我們要出國,你答應媽媽,從出門到出關由你來帶領,媽媽還沒看到你在做這事情,你需要把媽媽當成笨笨的,什麼都不會。

為了讓我們能順利出關,包含,要搭什麼車,要不要事先買車票,你需要思考、規劃,然後提早行動。

可是,我沒有看到你在查資料,沒有看到你在詢問,其實,定高鐵票的最優惠票期間已經過了,這就是沒有做事情。

所以,我對你生涯的期待,並不是你一定要上哪裡,而是專注於做事情。把握每個時機,這樣鍛鍊自己,累積,再累積。

如果你做的事情,有專業,就累積專業。

如果你做的事情,能對世界有好影響,就練習穩定與擴大。

如果你做的事情,能夠有好故事,就留下來。

如果你做的事情,能有收入,那麼,就讓收入合理而能累積。

重要的是這過程,你有樂趣、熱情,以及感受到內在自然的天份。

這是,我對你生涯的期待。

 

Photo:Petras Gagilas, CC Licensed.

執行編輯:許資旻、王信惠

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