名校憾事頻傳,期末「魔鬼週」如何接住孩子?心理師:父母的4個陪伴練習,避免孩子崩潰

期末高壓時刻,孩子需要的不是「嚴格教練」,而是「溫暖陪跑員」。

這週的新聞,讓許多父母的心情跟窗外的天氣一樣濕冷沉重。又一個年輕的孩子選擇了墜落,在名校的光環下,留給世界無盡的遺憾與問號。

每當這類事情發生,我們總會恐懼地想問:「為什麼?」

其實,看看日曆我們或許能懂。現在正是學期尾聲,也是孩子們身心壓力最大的「魔鬼週」

試著想像一下,一個學期就像是一場長達 5 個月的馬拉松,我們的孩子現在正是體力耗盡、卻還得衝刺的最後關頭。 期末考的繁重課業像綁在腿上的鉛塊,濕冷陰鬱的天氣讓人情緒低落,加上累積一整學期的人際摩擦,以及長達四、五個月嚴重的睡眠不足……

在這種多重高壓、身心俱疲的臨界點,孩子就像一條繃得死緊的弦。這時候,可能只是一次小考失利、一句無心的責備,甚至只是一個找不到東西的瞬間,都可能成為壓垮駱駝的最後一根稻草

 

親愛的爸媽,在這個時刻,請允許自己:暫時卸下「嚴格教練」的身分,轉身成為孩子最溫暖的「陪跑員」。

 

當選手在終點前踉蹌時,他需要的不是有人在旁邊拿著碼表大吼:「跑快點!姿勢不對!」 他需要的是有人遞上一杯溫熱的水,告訴他:「我看見你的辛苦了,我們陪你慢慢跑。」,又或是告訴他「你已經很努力跑過 2/3 學期了,剩下最後一小段路途,你一定可以完成的。」

那麼,具體來說我們可以怎麼做?以下提供四個「低門檻、高關懷」的陪伴練習,讓我們在寒冬中為孩子加溫:

一、 用「胃」療癒心:不談成績的早餐或宵夜時光

這幾天,早上出門前,讓孩子的早餐可以有足夠的營養補給,讓身心可以帶著足夠的能量上學。當孩子晚自習回家或熬夜讀書時,默默為他準備一杯熱牛奶、一碗熱湯,或就是他愛吃的點心。

➧ 關鍵行動: 邀請孩子來吃東西的時候,試著把「快點吃完去唸書」這句話吞回去,改成輕輕拍拍他的肩膀說:「外面很冷吧?先暖暖胃,讀書辛苦了。」

➧ 心理魔法: 生理的溫暖會直接連結到心理的安全感,這傳遞了一個訊息:爸媽關心我的身體,勝過我的課業分數。

 

二、 按下「暫停鍵」:允許無所事事的時刻

如果你發現孩子坐在書桌前發呆,或是滑手機的時間變長了,先別急著焦慮他是在偷懶。那可能是大腦過載的當機訊號。

➧ 關鍵行動: 試著說:「我看你最近真的累壞了。要不要休息一下?我們去客廳吃個水果,或是你看個 20 分鐘的影片放空一下也可以。」

➧ 心理魔法: 主動給予「彈性的休息」,讓孩子不需要「偷偷摸摸打混」,又能降低孩子的罪惡感。當家長不再緊迫盯人,孩子反而能從緊繃中喘口氣,避免情緒崩潰。

 

三、 別當「糾察隊」:稍微放寬生活常規標準

平常我們可能會要求房間要整齊、坐姿要端正、服裝儀容整潔等。但在這個「非常時期」,孩子的大腦資源已經全部拿去應付考試和焦慮了,真的沒有餘力再去照顧那些生活細節。這時候,如果家長還像糾察隊一樣,因為襪子亂丟、被子沒折而碎念,很容易就會引爆親子衝突的地雷,成為壓垮駱駝的那根稻草。

➧ 關鍵行動: 試著練習「睜一隻眼,閉一隻眼」。房間亂了?把門關上眼不見為淨;假日想睡晚一點?就讓他睡吧。在心裡告訴自己:「這只是暫時的,現在孩子的情緒穩定,比房間乾淨更重要。」

➧ 心理魔法: 這是在降低不必要的「情緒摩擦成本」。當家長願意為了體諒孩子的辛苦而暫時放下規矩,孩子會感受到一種「被懂了」的放鬆感,家裡的氣氛鬆了,孩子緊繃的心弦才不會斷裂。

 

四、把「加油」換句話說:具體的看見與接納

「加油」兩個字有時候太沉重,因為它暗示著「你還要更努力」。在孩子已經精疲力竭時,我們可以用「支持」來代替「加油」。

➧ 關鍵行動: 試著對孩子說:「我知道這次期末考很難,我看見你已經盡力在撐了。不管結果怎麼樣,我們都支持你,不要給自己太大的壓力。」

➧ 心理魔法: 這是告訴孩子:你是安全的。你的價值不取決於這場考試,而在於我們愛你。

 

除了讀書,也別忘了好好休息

最近,當孩子身心俱疲的時候,比起檢討考卷,不如全家一起討論寒假的計畫吧!

安排一頓美味大餐,無論是熱騰騰的火鍋或是吃到飽的自助餐,都是犒賞發育中青少年的好選項;規劃一趟全家旅遊,無論遠近,趁孩子還願意跟著我們出遊時好好享受全家同樂的時光吧!

或者我們就試著一整天什麼都不計劃,享受無所事事的一日,睡到自然醒,有什麼吃什麼,躺平、耍廢、擺爛都可以,這一天我們全家大小都好好休息吧!

面對課業壓力這場馬拉松,不只孩子在跑,身為陪跑員的爸爸媽媽們,你們也辛苦了。

看著孩子受苦卻無能為力,那是身為父母最深的煎熬。所以,這句鼓勵也是送給你們的: 「親愛的爸爸媽媽,快要放寒假了,我們再一起撐一下下喔!」

 願我們的愛與陪伴,能成為接住孩子的那張網,讓他們知道,無論他們考試成績如何,都不會改變我們對孩子的愛!

 

※ 本文旨在提醒家長關注青少年身心壓力,若發現孩子有明顯情緒困擾或自傷意念,請務必尋求專業協助。

衛福部安心專線:1925

各縣市社區心理衛生中心

文章首圖:Photo-ac

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