高中會考即將登場，大學學測的第二階段考試也陸續展開。對於家中有考生的父母來說，心情勢必緊張，也總希望能在這段期間替孩子多盡一份力。
雖然父母無法代替孩子應考，但可以成為他們最堅強的後盾。穩定的家庭氛圍，是支持孩子的關鍵。盡量維持日常生活的穩定，提供一個安心、安穩的環境，就是最溫柔也最實際的幫助。
補習、家教、數位課程、參考書、題本，或與同學討論學習方法等，這些都是提升學習效能的工具。但要選對方式，才能真正發揮效果。
若孩子已補習一段時間，但成績依然沒有進步，不妨與孩子討論看看，是否補習班的教學方式不適合。補習資源眾多，家長和孩子都可以有所選擇。
也有孩子其實是為了讓父母安心而去補習，心思卻並未真正放在學習上。這樣的情況下，補習反而可能變成壓力來源，甚至讓孩子更感挫折。或者，有些孩子將補習當作交代用的「擋箭牌」，說：「我都去補習了，還想怎樣？」這樣的話，聽在家長耳中，往往既心疼孩子又心疼荷包。
我家哥哥在國中會考時，因數學多錯一題，錯失進入理想高中的機會。進入高中前，他主動提出想補數學。由於是中途加入補習班，進度有些難跟上。後來我建議他嘗試數位課程，他發現可以依自己的節奏安排學習，反而更合適，於是選擇停止實體補習。
孩子需要親自體會自己的學習狀況，才能找到最有效的學習方式。這不只是提升成績，更是一種學習選擇與責任的訓練，幫助他成為自己人生的主人。
如今就讀台大二年級的哥哥，也開始從事家教。他說現在找家教不像以前需要透過家教中心或學長姐介紹，只要在家教網站上建立個人簡介，家長就會主動聯繫。許多同學在大一時就開始兼職家教，有的甚至月收入達三、四萬元，讓我深刻感受到家長對孩子教育的高度投入與重視。
然而，家長所付出的金錢與時間，孩子是否有真正獲得實質幫助？這點也需要被重視與回顧。因為無論是花費的金錢或孩子投入的時間，都是珍貴的資源，都應該用在最合適的地方。這樣的經驗，也會促使孩子更願意思考與調整自己的學習方式。
考試與學習過程中難免會帶來壓力。雖然真正上場的是孩子，但不少家長的焦慮甚至超過孩子本身，這是值得大家反思的現象。
尤其最近國小正值期中考期間，許多家長反映孩子不願複習、不肯寫題本，讓人擔心考試表現。
其實，國小階段的學習內容相對簡單，只要孩子平時上課專心、作業認真，學校老師在考前也多會帶領複習，家長不必太過緊張。
在國小階段，我們的目標應該是讓孩子覺得學習有趣、有挑戰，讓他們喜歡上學，樂於與家長分享校園生活。這樣正向的學習態度，將累積面對未來中學升學壓力的能量。
與其緊盯成績、強逼複習，不如陪伴孩子發現學習的樂趣。點燃他們主動學習的動力，才是通往終身學習的關鍵。
Photo：shutterstock 數位編輯：黃晨宇
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