「那個包包太美了。天啊！我真的很想要！」
「不行！」
想像一下，當妳在百貨公司專櫃前徘徊著說：「這包包真美，我好想要買！」老公卻一口回絕時，妳會有什麼感受？有時我們並不是真的要買，只是因為很想要說出來而已，只不過是經過櫥窗前看了一眼，隨口說說而已，老公卻這般煞風景。
同樣的，當孩子們在文具店看到漂亮的戒指時，說：「戒指好美喔！我好想買。媽媽，可以買給我嗎？」如果媽媽說不行，孩子可能會因為被拒絕而感到難為情或惱羞成怒；這時不妨說：「天啊！粉紅色的戒指真漂亮。媽媽也想買，但是很抱歉，我沒辦法買給你。待會跟媽媽一起吃好料，好嗎？」
只要一出門，各種可愛卡通人物、零嘴甜食每分每秒都在誘惑孩子。不過，我家的孩子現在已經很少在外面吵著買東西，甚至老二的同學媽媽還曾問我：「妳到底是怎麼做到的？妳們家的老二怎麼會說：『我要買什麼，媽媽都會買給我？』」其實，這是因為我總是說：「媽媽也是。」
「我想吃棉花糖，可以買棉花糖給我嗎？」
「哇，看起來真的很好吃，媽媽也想吃耶！」
當我說完一轉身，孩子就會在我身後說：「媽媽，買棉花糖給我。」
當她的語尾拉長，我就會再說一遍：「媽媽也覺得看起來很好吃。妳一定很想吃！」
比起「原來如此，原來你想吃棉花糖」，這樣說孩子不僅不會耍賴或哭鬧，家長也可以用合理的原因，打消孩子的念頭。例如：「媽媽現在也很想吃棉花糖，可是現在沒有可以洗手的地方，這樣會很不方便。待會我們會去咖啡廳，再買棉花糖或者一起吃冰淇淋，還是喝點果汁，如何？」
前提是，孩子必須知道吃棉花糖有多不方便。因此，我會故意讓孩子體驗這些不方便，並且讓他們了解─「現在買棉花糖來吃，手黏黏的會很不方便。這樣你還要吃嗎？」先告知不便之處，再確認孩子的意向。
當然，大部分的孩子還是會想吃。如果孩子吃完後，因手上或臉上黏黏，感到不適而哭鬧時，我們這時就可以對孩子說：「吃了棉花糖，手會黏黏的，很不舒服吧？」
我家的老二是個急性子，有時一想起之前不便的經歷，就馬上同意了。他還會主動說：「吃完後手會變髒，我晚點再吃。」
為了讓孩子遠離危險，有些父母會禁止孩子碰會發燙的東西，但其實讓孩子碰一點也無妨，只要不要燙傷就好；還有，吃辣也是，不必完全禁止孩子吃辣，而是讓他稍微嘗點辣的滋味。當天氣冷時，如果孩子想穿涼鞋出門，就讓他感受一下寒冷。
如果父母希望孩子聽話，就要讓孩子自己去體驗，但也不需要說：「你看！手弄得黏黏的，我不是叫你別吃嗎？」
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因為，這對孩子來說，也是一種學習和體驗。
所以，當孩子在不舒服的情況下哭鬧或耍賴時，不要罵：「是你叫我買的耶！我早就跟你說過了！」而是說：「很不方便吧？下次就算想吃，也要先耐一下！」
如果孩子路過想買東西，就說：「媽媽也想買。」然後轉身走開。如果孩子說他想吃什麼，就跟著說：「媽媽也想吃！」、「媽媽現在也想喝冰咖啡！」或是：「聽你這麼一講，我突然也有點想吃冰淇淋了。再忍耐一下，我們走到那裡就好！」
父母不能一味的禁止孩子，只要讓他知道：爸媽現在也想，但是我們都在忍耐。
不過，也有像我們家老二這樣的孩子─無論是超市、文具店還是藥局，總是看到什麼就想買，一不順她的意，就在地上打滾耍賴。當我說：「媽媽也想買，但沒辦法買給妳，對不起。」她就會回嘴：「只要買就不用對不起了！」還會不斷大聲喊叫，完全聽不進別人說的話。
這時，只要說：「你真的很想買呢，我們走吧！」用一貫的態度保持父母的原則就行了。
不需要斥責或生氣說：「我說過不行了！」或「我說不行就是不行！」帶著哭泣的孩子繼續買東西，或是一直看著哭泣的孩子就夠了。
幾次之後，孩子會知道「大人說不行就是不行」。比起跟哭泣的孩子吵架或是斥責，有時不做出反應，管教反而更強而有力。(相關閱讀：孩子不是學不會，只是每個大腦都不一樣！兒童腦神經博士、名醫翁仕明：掌握3原則，陪孩子找到學習之鑰)
對孩子來說，當他們看到父母把蔥、大蒜、豆腐放進購物車，會納悶：「為什麼大人可以想買就買，卻不讓我買？」其實，老大也曾這樣問過，所以後來去買菜時，我都會給孩子們「任務」。
「我今天要做你們最喜歡吃的排骨湯，幫我找一下大蒜在哪裡！」
「去拿你們想吃的優格吧！」
如果食物不好吃，我還是會先買下來，等回家吃完後再說。雖然花錢買經驗會讓人心痛，但光是讓我不用和孩子打仗，我就心滿意足了。
某次老二纏著我，叫我買些看起來不好吃的水果，我問她：「這個看起來不好吃，妳可以接受嗎？」雖然後來還是買了，但回到家她吃完之後，說：「真的不好吃，我不該買這個的。」
一直到五歲，她才開始明白有時堅持並不一定是好的。
換句話說，先讓孩子去做自己想做的事，他很快就會明白「不聽媽媽言，吃虧在眼前」。
讓孩子嘗嘗是大便還是大醬吧！不舒服的經歷，有時是開啟親子間和平對話的鑰匙，然後只要說「媽媽也是」就行了。
X「我說過不行了！」、「我說不行就是不行！」
○「管他大便還是大醬，親身嘗過就知道。」「比起跟哭泣的孩子吵架或是斥責，有時不做出反應，管教反而更強而有力。」
摘自 崔銀雅《法國媽媽的旁觀育兒：韓國470萬父母的育兒導師，示範「不插手」教養， 遲到、依賴、不讀書、講不聽、無禮……迎刃而解》/大是文化
Photo：photoAC , CC Licensed.
數位編輯：陳妍羽
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