文 / 邱怡雯（宜蘭縣順安國小閱讀推動教師）
獅子和小男孩在書中一搭一唱的教學與模仿，兩者反差極大。強‧艾吉在圖畫裡加入許多幽默逗趣的內容，有做出兇猛的表情、有短跑、有猛撲，故事與畫面生動有趣，在閱讀中充滿樂趣。故事最後，男孩以善良的天性完成訓練，讓自己成為自豪、自信、自立的勇者。
善用自己的優點，我也可以是自己的大英雄
相信許多老師和家長對於「不能讓孩子的學習輸在起跑點上」這句話一點都不陌生，讓許多父母不斷花時間，拼命賺錢，再把錢花在讓孩子學習各式才藝。但我們應該思考，孩子們的個體差異是不是該注意的重點。透過這本書，家長和老師可以帶著孩子們一步步思考故事內容，第一節課到第七節課獅子傳授的是什麼技藝？獅子的動作、表情是什麼？小孩的反應是什麼？有沒有學會？除此之外，讓孩子思考，如果自己是小男孩，如何克服限制？如何安排故事結局，在最後用自己的本領變成自己心目中強大的英雄。
例如：第七堂課觀察和守護你的朋友，獅子拿著望遠鏡仔細觀察，而小孩也用望遠鏡觀測，發現貓咪有危險，立刻發出兇猛的吼聲，露出爪子，咬牙切齒，手掌朝地，迅速撲向惡犬，成功像一隻獅子。孩子可以想像結局，第七堂課是寫作思考課，獅子正寫著演講稿，小孩不停翻找圖書館裡的書籍，腦海中漂浮著一個個不同的故事畫面，正當猶豫時，小孩……。
孩子腦袋裡總有說不完的故事點子，藉由讀故事，發現故事的有趣，讓孩子一邊讀一邊想，一頭栽進故事創作的世界。
作者：強‧艾吉
譯者：柯倩華
繪者：強‧艾吉
出版社：米奇巴克
出版日期：2017/11/01
https://www.books.com.tw/products/0010768014?sloc=main
熱門商品
