西班牙:打破學科跨域學習,小學生流行上建築課

跨領域學習是全球翻轉教育的顯學,如何打破最多學科界線?「學建築」也許是個好方法。西班牙北部的加利西亞(Galicia)正打算將一個「小學生的七堂建築課」實驗計畫,納入正式課程。

跨領域學習是全球翻轉教育的顯學,如何打破最多學科界線?「學建築」也許是個好方法。西班牙北部的加利西亞(Galicia)正打算將一個「小學生的七堂建築課」實驗計畫,納入正式課程。

「Architecture for Children」實驗教學計畫發起人之一巴瑞歐(Ana Barreiro)認為,處於資訊超載的現代社會,孩子必須更早學習在建構自己的想法中分辨、過濾訊息真偽。「建築學」教孩子的空間、結構概念,正可以學習邏輯思惟能力,「大家都在討論跨領域。建築學中的各面向,不正涵蓋學校裡的自然科學、地理、數學、藝術和語言嗎?」巴瑞歐說。

七堂建築...

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本篇文章出自第47期未來Famiy雜誌