跨領域學習是全球翻轉教育的顯學，如何打破最多學科界線？「學建築」也許是個好方法。西班牙北部的加利西亞（Galicia）正打算將一個「小學生的七堂建築課」實驗計畫，納入正式課程。
「Architecture for Children」實驗教學計畫發起人之一巴瑞歐（Ana Barreiro）認為，處於資訊超載的現代社會，孩子必須更早學習在建構自己的想法中分辨、過濾訊息真偽。「建築學」教孩子的空間、結構概念，正可以學習邏輯思惟能力，「大家都在討論跨領域。建築學中的各面向，不正涵蓋學校裡的自然科學、地理、數學、藝術和語言嗎？」巴瑞歐說。
七堂建築...
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