這幾年很流行探討養孩子到底是要窮養好？還是富養好？究竟那一種養法比較好？
對於這個議題，甚至有這樣的建議指出，養兒子要窮養，因為要讓兒子吃苦，鍛鍊他的心志，以便日後撐起養家活口的重任。而養女兒要富養，要讓女兒有好品味，會享受人生，有好眼光，以後，才不會隨便就被男人騙走。
這樣的建議，猛一看好似有幾分道理，但仔細一想，好像把男女的性別，嚴重的僵化。難道，女孩就不需要吃苦，磨練心志？離開父母的羽翼保護之後，不用靠自己的力量飛翔？養在溫室的女孩，一但成了新手媽媽，公主夢只會碎得七零八落吧？
而兒子，就不該在幼兒時品味生活？享受美好？一昧的要兒子吃苦，磨練心志，那他就不該享受生命中的休閒與美好嗎？如果，一個家庭生養了龍鳳胎，照男女不同的窮養和富養，孩子和父母的心態，都會漸漸地偏差吧？
窮養，富養，不是養孩子的兩個絕對排斥的選項，更不應該以性別來劃清界線，而是應該用真愛，用真心來好好的教養孩子。
長子剛讀小一時開班親會，會中有一位家長是奶奶代表出席。她語帶哽咽的說，孫子是單親又隔代教養，能力上不足同齡小孩，但又不能念資源班，希望老師多關照。老師要奶奶不要太擔心。
老師確實有特別關注那孩子，還考量他家境問題，幫他在學校申請愛心早餐。然後，還讓社會系統支援，協助他的課業及課後輔導。就在學校，家庭，社會系統的用心、用愛的協助下，這個孩子，認真學習，並且快樂健康的從小學畢業。
不管是窮？是富？用真心用真愛的教養，孩子都感受得到。當孩子知道自己是被真心愛著的，他也會自愛，也會把自己該做的事，努力做好。因為，這是對愛他的人，最好的回報。
不是給一樣的就是公平，愛孩子是要給他所需要的
在孩子學打擊樂時，認識一位家長，她送兩位女兒去學游泳，每次去接孩子，姐姐都笑嘻嘻，妹妹卻永遠都哭哭啼啼，因為妹妹怕水。游泳課程撐了十個月，姐姐的級數一直進級，妹妹卻幾乎在原地打轉。終於，媽媽不再勉強妹妹去學游泳，而改學妹妹有興趣的抬拳道。這一學，居然開啟了妹妹的抬拳天地，常常得獎，那媽媽說，早知道就不要逼妹妹學游泳。
這個經驗分享，讓我跳脫出讓孩子學一樣才藝的迷思。愛孩子，不是給一樣的就是公平，就是愛，而是要給孩子，他需要，而適合他的愛。所以，在教養的過程中，要常常觀察孩子的需求和表現，問他喜歡什麼？對什麼有興趣？想成為怎樣的人？
像長子學圍棋，但次子說他不要跟哥哥一樣，他要學魔術，他去上魔術社團兩年，也變過許多魔術給我們同樂。而哥哥學游泳，弟弟雖然很喜歡玩水，卻不想去上游泳課，我也不勉強他。只有打擊樂和羽毛，是兩兄弟相同的一動一靜的課外活動，在校外上打擊樂陶冶性情，在學校打羽球，鍛鍊體力和抗壓性。
孩子要窮養？還是要富養？真的只是看孩子的需求，父母的能力，學校的提供和社會的資源。只要把這幾種助力相互連結，選擇適合自己孩子的方式，好好的觀察孩子，陪伴孩子，用真心和真愛來教養孩子，孩子就可以穩健而正常的成長。
不要再在窮養還是富養中迷惘了！教養孩子，沒有捷徑，沒有速成班，更沒有標準作業模式可以套用。每個孩子都是獨一無二的，但他們需要的卻都一樣，就是堅持到底，源源不絕的愛的灌溉。
用真心愛他們，觀察他們，引導他們，傾聽他們，然後，相信他們，祝福他們。在親子一路偕行的路上，難免會跌跌撞撞，或是不小心走錯了路，也有人走得快，有人走得慢，但是，彼此真心相愛，就會產生足夠的勇氣和力量，去克服面對的挫折或是困境。當披荊斬棘過後，那柳暗花明的風光，就是日後閒話家常中最有趣又溫馨甜蜜的故事，還會讓愛，更加的緊密與和諧。
(圖：家人的愛，陪著我們走遍海角天涯 )
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Photo：adriantarsukoff ,CCLicensed. 數位編輯：陳玉玲
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