小學生 教養

郭葉珍》孩子一犯錯的就立刻嚴格糾正？他在羞怒之下，就很難收到大人的好意與教導了

• 作者： 郭葉珍

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面對孩子哭泣，你可以接納他的情緒，但請不要幫孩子說原因，也不要猜測各種可能來問他怎麼了

• 作者： 許嬰寧諮商心理師

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面對孩子爸媽只能用交換條件或權威達到目的？》善用「正念溝通原則」，讓大人先安定自己情緒，就能與孩子好好溝通

• 作者： 吳錫昌, 凌憬峯

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從「給孩子選擇權」開始，訓練孩子思考和獨立能力，更重要的是，父母其實也在這個練習過程中，學會慢慢地放手

• 作者： 童童老師

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跳開「孩子哭—我生氣」的互動模式！ 不必強逼自己有耐心，而是想：我們比較有能力讓理性的力量出來 幫助孩子

• 作者： 陳生慶,人本教育札記

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高達9成老師表示，經常被「言語霸凌」；家長在孩子面前任意批評，就是一種壞示範

• 作者： Mr. 6 劉威麟

孩子一再被記警告，被要求看心智科，醫生診斷疑似過動...遇到不瞭解孩子的老師，孩子簡直身陷煉獄

• 作者： 李佳燕

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孩子不敢發表意見、上台說話總是不清楚？國際 NGO 工作者：解鎖孩子的對話力，要先找回「被消失」的聲音

• 作者： 褚士瑩

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孩子寫功課要人盯才肯寫？家長該放手，但不能放任！4方法養成孩子「認份」的態度，建立學習好習慣

• 作者： 張旭鎧 職能治療師

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心理師胡展誥》兒時老師賞的一記耳光，讓我希望每個孩子，都有機會被理解、被擁抱

• 作者： 胡展誥諮商心理師

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