吳孟昌，東海大學中國文學博士，兩個青春期孩子的爸爸。現於大學教授「自我轉化與人際溝通」課程，另帶領「生命書寫」、「親子關係」、「自我探索與團隊建立」工作坊，並於
吳孟昌，東海大學中國文學博士，兩個青春期孩子的爸爸。現於大學教授「自我轉化與人際溝通」課程，另帶領「生命書寫」、「親子關係」、「自我探索與團隊建立」工作坊，並於親職講座中分享教養經驗與心得。著有《孩子越倔強，我越溫柔：30個關鍵指引，陪孩子、也陪青春期的自己再長大一次》（2022，寶瓶文化）。 在長期浸潤於「薩提爾成長模式」的學習歷程中，深刻體認教養孩子是重新認識自我，及自我與原生家庭關係的契機。親子關係要親近、和諧，父母必須意識到安頓自我的內在，比鑽研外在的形式、技巧更為重要。父母唯有好好關顧自己的心，釐清自我在原生家庭教養歷程中的糾結，才能順利開展與孩子之間的新關係。
歡迎參觀臉書粉絲專頁：吳孟昌的心靈小舖
他們在整個資本社會消費文化歪風的薰染下，竟也就把學習的科目、授課者當成「商品」，而把自己定位成「花錢即老大」的「消費者」...
別再糾結「孩子不像天使」了，而應關心「他到底在想什麼」...
青春期孩子的麻煩之處便在於，她雖然很有自己的主張，但卻不一定能掌控之後的局面。即便她希望大人伸出援手，但態度卻並不示弱。...
他現在放飛自己，可能因為有許多過去未釋放完的升學壓力，或者其他原因。中學階段在台灣求學，一直都不是件開心的事，他可能需要...
平常打開手機，在海量的訊息裡，我們會以為自己很專注，但其實是戮力在向外攀緣，出入於各種訊息編織的情境，被網路世界拖著往前...
即便教育體制鬆綁，開出多元的「菜單」，但能根據孩子的需求、興趣與學習狀況，跳脫「學霸之路」的單一選項，勇敢且坦然地陪孩子...
「現下的我們如何扮演『父母』的角色，其實受到原生家庭父母的影響很深。」...
親子相互理解，相互成全，試想，那是多美的畫面！...
實質的陪伴，才是身為家長的我們送給孩子受用一生的禮物。...
教養的信念，不是天生具備，而是來自後天的學習。管道可能是原生家庭父母的教養方式、體制教育的受教歷程、閱讀的書籍、成長過程...
熱門商品
