結合親職教育、閱讀、寫作與生命教育，創立千樹成林創意作文、快雪時晴創意作文班，致力推廣閱讀、寫作、文學與教育工作。出版書籍約二十餘本，包括教育教養、個人成長、作
結合親職教育、閱讀、寫作與生命教育，創立千樹成林創意作文、快雪時晴創意作文班，致力推廣閱讀、寫作、文學與教育工作。出版書籍約二十餘本，包括教育教養、個人成長、作文閱讀、古典詩詞與勵志書，並在「長耳兔心靈維度」主持工作坊，推廣薩提爾成長模式。
文字作品曾獲時報文學獎、教育部文藝獎、聯合文學小說新人獎、臺灣省文學獎、五四文藝節散文獎、全國詩人獎、玉山文學獎、洪醒夫小說獎、台中市文學獎……等。
著作包括：《看故事，學寫作1:靈感篇》、《看故事，學寫作2:技巧篇》、《麥田裡的老師》、《心教》、《薩提爾的對話練習》、《給長耳兔的36封信》、《心念》……等。
她還是國小的年紀，留了一頭長髮，媽媽常幫她梳頭，打理得漂漂亮亮。 但是她的成績差：全班最後一名。...
Alani國小二年級，開始不願意上學，一到校口就狂哭，拒絕進入校門。學校找不到原因，人際關係沒有問題，課業只有一科有狀況...
寫出來的文字優美，卻像無病呻吟，缺乏具體內容，更談不上有趣，該怎麼辦？從閱讀培養創作能力，練習鋪陳與思考：想表達什麼、如...
想要寫出好作文，最基礎的條件就是敘事能力。我的學生們透過練習，都能寫出作文，開發了敘述力。訣竅是，讓大腦自由！...
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每一個父母都盡其最大的努力，要扮演好一個父母。但是父母可能也沒有能力，而孩子依然受傷害。...
若是我們對親近的人失去好奇，人與人之間的關係就僵化了，也可能以看不見的方式，不再想認真傾聽答案，關係就會產生質變。對話中...
根據我調查超過五百位小學生，哲璋的作品最受小朋友喜愛.........
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