Alani國小二年級，開始不願意上學，一到校口就狂哭，拒絕進入校門。學校找不到原因，人際關係沒有問題，課業只有一科有狀況，所謂的狀況是不達90分，過去都是班上拔尖，她排拒這科的學習。
只有國小二年級，難道就這麼失落？
我與Alani談話的時候，Alani哭了好久好久，只想著要回家，我只能靜靜陪著她，也問不出所以然，只知道Alani希望父母都在，她心中有好大的恐懼。 我的揣想裡面有圖像，一個圖像應是被寵，父母大量的稱讚，但孩子受挫折時未陪著，伴隨著其他應對模式，有時父母的相處有問題，這些細節因人而異。 我請父母來一趟，原來父母都挺忙碌，沒有時間陪伴孩子，孩子經常希望父母不工作，但是，這怎麼行得通呢？父親常忙到午夜歸家，媽媽也好多公事帶回家，自己也感到心情煩悶。 再細細談話才得知，父母最近正談離婚，兩人對婚姻預期不同，父親是公司最大主管，很多應酬需要處理，期望媽媽多體諒，媽媽希望更多家庭生活，媽媽說到家庭生活，委屈不禁立刻上來，眼淚不斷落下來。
孩子的恐懼事出有因
父親怎麼應對呢？ 父親雙手插在胸前，不斷說之以理，但是道理著實冰冷，媽媽怎麼聽得進去？媽媽只有更多的眼淚，先生只好搖搖頭，無奈的望著我說：「就是這樣，婚姻走不下去了。」 原來Alani的恐懼有原因。 我將對Alani的評估，一則是家裡寵。爸媽承認寵女兒，寵女而是替代補償，但是爸爸很疑惑，難道這樣會讓孩子拒學？ 我的評估之二，則是夫妻的關係，也會對孩子有影響。 父親很理性的說，他不認為這是個問題。 這時我請人將Alani帶來，當Alani看見父母，很開心的撲了上來，卻發現媽媽淚痕未乾，忙問媽媽怎麼回事了？ 爸爸趕緊說明，兩人只是爭吵一下，沒什麼可怕的狀況。 Alani聽見爸爸這麼說，立刻狂哭了起來，並且大吼「你們不要再吵了….」 爸爸試圖安撫Alani，要將Alani抱過來。但是Alani掙脫父親的手，立刻衝出晤談室，重複著：「你們不要再吵了….」 我請老師去看看Alani，並且跟父親提問，不知道對於孩子的反應，對於孩子吼著說「不要爭吵」，有什麼樣的看法？ 父親說手依舊插在胸前，但是很疑惑的表達，從沒見過孩子如此反應，也沒聽過孩子這樣激烈說話。 我將話題導入夫妻關係，邀請他們若要分手，也要好好的談，也要誠實告知孩子，但是，孩子只有8歲，的確需要陪伴。 我先從母親內在導入，將她的內在打開呈現，讓作先生的父親理解，他是否真懂得妻子？真懂得自己女兒？再打開一點兒父親內在，跟母親更多連結。 Alani被老師帶回來，我告訴Alani父母和好了，願意多一點兒溝通，Alani立刻走過來，牽起爸媽的手，讓兩人的手交疊，告訴他們要有愛，不能再吵架了，他們在家吵架冷戰，Alani說自己都知道…. 8歲的Alani說這一番話，父母很驚訝，我也很驚訝。 這對夫妻的覺察力好，也願意更多改變自己，我邀約他們下次再來。 父親是個讓人尊敬的人，他下次來談話的時候，說自己如何陪伴女兒？公司的事務也妥善安排了。 父母談了幾次之後，父親願意接納女兒拒學，不再對女兒哄著，也不再生硬的堅持。父親說自己心裡有衝擊，過去沒想過這些慣性，怎麼會對孩子造成衝擊？他推掉了大量應酬，也在假日陪孩子桌遊，更注意自己的應對，他才發現自己的應對，不是寵就是絕對否決。 這先生是可愛的人，他的覺察來得迅速。 妻子說先生改變了，他們決定不離婚了，他們重新規劃了生活，發現新的節奏很好，過去想得太多了。 但是夫妻最困惑的是，Alani還是拒學呀！該怎麼辦呢？ 我請夫妻多一點兒耐心，孩子內在人格的養成，不是一朝一夕形成，需要時間在內在奠基。 即使夫妻同意我說的，夫妻仍不免很多擔心，我請他們擔心就找我吧！因為我是受人之託，也就答應了這樣談話。 Alani每次抗拒上學，斷斷續續的學習，父親都感到焦慮，都問我需要等多久？我請父親愛孩子，若是能愛孩子了，孩子內在有了力量，上學不上學也不是問題了。 父親就這樣陪伴，家庭進入另一個面貌，只是Alani仍然斷續拒學。 Alani再次進入學校，不再抗拒上學，上學也不再哭泣，已經是一年以後了。 父親跟我分享很有意思，他漸漸完全接納孩子，沒想到Alani就能上學了，他對Alani如今的狀態，以及家庭的面貌，感到無比的欣喜，他認為Alani的狀況是個禮物，將一整個家庭改變了。
孩子是父母的禮物
現在的孩子拒學頗多。 與Alani同校的Braylon，年紀只有9歲，出現了拒學的症狀，父母亦無法明白，怎麼會拒學呢？Braylon應只是鬧情緒而已，而Braylon有妥芮式症狀，頭抽搐得厲害，目前正在服藥，除此之外，家庭與孩子都無問題呀？直到Braylon在校門口嘔吐，父母才正視這個問題。 我一樣請Braylon父母談話，而不是跟Braylon談話，因為Braylon怕生，也不願意跟我談。 只是父母很疑惑，怎麼孩子拒學，談的是父母，而不是孩子呢？ 因為孩子這麼小，若非學校遇到挫折，就應是家庭的慣性應對。而慣性應對不易覺察，也不易看出其間關係，每個人都非常不同。 孩子拒學是個徵兆，只是，父母都急於讓孩子復學，這並非我能力所及。我舉了Alani的例子，他們等了近一年。 Braylon父母願意等待，但是他們的疑慮是，Braylon真的能如Alani一樣？再次回到學校讀書嗎？ 我怎麼會知道呢？我也沒有答案哪，我們只能持續談話，這個談話持續一年多，今年孩子終於復學了，伴隨而來的禮物，是父母重整了自己生命，覺察了自己不曾發現的狀態，還有，父母改變了應對，Braylon的妥瑞症不用服藥了，頭也不再抽搐了。
孩子真是父母的禮物。
Photo：shutterstock/達志 數位編輯：黃晨宇
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