做為國文老師，常常會遇見有家長或老師，煩惱孩子總是排斥閱讀與國學相關的作品，以致國學素養不足，不但影響國文成績，也憂心文化薪傳出現斷層；因此請我推薦好讀又好看的國學讀本。
說真的，這樣的讀本也是我夢寐以求的啊！在我尋尋覓覓多年以後，欣喜鄭宗弦老師《穿越故宮大冒險》這套書的問世。這是宗弦老師超越國寶文物的藝術價值之外，以國學為經，以奇幻為緯，所交織出深具文化薪傳的少年小說。
國寶是有形的永遠，國學是無形的永恆。掩卷之餘，我由衷的讚嘆：想不到，國學可以這麼好看！且讓我為你娓娓道來……
首先，第四集提及《易經》八卦中的「艮卦」，宋徽宗曾經採納道士的建議，在「艮」的方位上先築起一座高山，為什麼要這麼做呢？宗弦老師透過人物對話，讓讀者明白：因為「艮」所對應的自然現象是山，然後在此修建一座大花石林立的皇家園林──艮岳。
其次，這部套書每一集都設定以某個朝代，做為阿志與高娃穿越的目的地。當讀著隨著他們兄妹來到那個朝代，便可了解當代的政治環境是如何？它跟某件國寶的誕生有什麼關係？它對人們的生活造成怎樣的影響？以周朝的「毛公鼎」為例，那些答案讀者且看第三集就會明白。
再者，《莊子》不斷思考辨證「有用」或「無用」的議題，在第八集宗弦老師從「無用師」的道號及〈富春山居圖〉出發，藉由驚險情節的層層的推展，帶領讀者一同思辨「無用之用是為大用」，要給我們什麼啟示呢？
最後這套書有低迴再三的雋永唐詩，例如：第四集的白居易〈問劉十九〉、第五集的李白〈獨坐敬亭山〉；有飽含人民悲歡的戲曲故事，例如：第一集的《薛平貴與王寶釧》、第八集的《感天動地竇娥冤》、《西廂記》；有令人拍案叫絕的古典小說，例如：第一集的《西遊記》、第六集的《世說新語》。
除此之外，還有國中少年正在學習的課文，例如：第六集有魏學洢〈王叔遠核舟記〉、第八集有吳均〈與宋元思書〉。
宗弦老師發揮巧思把這些古典文學的元素，巧妙的融入這套作品，讓讀者在跟著阿志與高娃，經歷打擊酷必剋的冒險之旅中，接受經典的薰陶，奠定國學的素養，如此對提升寫作的內容將有莫大助益。
在《世說新語‧賢媛》記載這則故事：韓康伯的媽媽收藏的小茶几損壞了，她的外孫卞鞠覺得很難看，想把它汰換，她回說：「我如果不收藏它，你怎麼會有機會看見古物呢？」韓媽媽為保存古物所盡的心力是值得肯定的；但因為那件古物缺乏動人故事及國學底蘊，她的外孫才會有那樣的舉動啊！我想宗弦老師必然有鑑於此，因此創作《穿越故宮大冒險》系列作品。
親愛的老師及家長，我們希望美好的中華文化種子，在孩子的心田萌芽、茁壯，這套作品便絕對不能錯過，它可做為傳家之寶，子子孫孫永寶用。
首度以故宮國寶為穿越歷史主題 得獎作家鄭宗弦磅礴力作
◆ 單冊約40000字插圖章節小說：適合9-13 歲閱讀，讓閱讀成就感持續累積。
◆ 囊括故宮熱門文物類別：透過小說閱讀增進人文素養。
◆ 加贈精美知識附錄：除了體驗精彩冒險，知識學習也不錯過。
暢銷得獎作家 鄭宗弦 最新力作！《穿越故宮大冒險8：富春山居圖與神鬼咒》
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內文圖片：小天下
數位編輯：陳妍羽
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