2023年2月土耳其發生了地震規模7.8強震，我們看見人們面對天災的脆弱與以及面對生命時的團結。而發生在日本的旋轉壽司事件，我們也看見人的行為，透過網路社群的分享，撼動了一個產業的模式。
我們的孩子怎麼看待世界
未來世界就將如何改變
疫情改變了學習的模式，臺灣的孩子也透過線上學習教室，展開了遠距學習，同時，全世界的教師們也都翻轉了過去學習的樣態。然而，隨著疫情的逐漸趨緩，面對真實世界的學習，我們又該如何帶著學生看待這個世界？為什麼越來越多的學校投入帶著孩子認識「SDGs」呢？
你我皆是世界公民的一份子
SDGs正是世界公民共同的目標
「17個改變世界的方法-圖解聯合國永續發展目標SDGs」一書，第一個篇章就提出了孩子們會問的問題：「為什麼我們的世界需要改變？」到底我們的世界發生了什麼事情，需要身為地球公民的你我，透過探索、思考、近一步的從生活中實踐改變的可能。
聯合國於西元 2015 年通過 2030 永續發展議程，提出 17 項全球邁向永續發展的核心目標，藉此希望透過這樣的核心目標引領政府、企業、公民團體等行動者，於未來 15 年間的決策、投資與行動方向都能夠共同創建「每個國家都實現持久、包容和永續的經濟增長和每個 人都有合宜工作」的世界。簡單來說，就是希望透過SDGs來達成一個得以「永續」的方式進行生產、消費和使用從空氣到土地、 從河流、湖泊和地下水到海洋的各種自然資源的世界。最終希望能夠保護人類、地球上的生物，讓這個世界變得更安全、更幸福。
教學現場的老師們開始思考環境、貧窮、戰爭等議題，透過各式課程、討論的方式，將世界正在發生的進行式帶到孩子的身邊，以當下所發生的事件，帶領著孩子從臺灣出發，認識世界。更透過實際行動的方式，帶著孩子思考，在臺灣的我們可以如何做、如何透過行動改變個人、學校到社區，以實際參與的方式，具體化行動的實踐，展現學習力。
雖然坊間SDGs的書籍很多，但「17個改變世界的方法-圖解聯合國永續發展目標SDGs」一書，提供了教學現場的老師或學生自學使用時，可以作為一本很棒的引導書。每一個目標開始前，運用簡潔的定義，提供一個「願景」。本書並運用視覺圖像的使用，閱讀過程中不會顯得枯燥乏味。圖文的搭配帶著讀者了解在這個願景之下，世界的現況是什麼？不同國家的人所面臨的問題是什麼？每個目標簡潔的運用兩頁，提供讀者一個思考的面相後，然後帶著讀者思考可以怎麼行動，尋求解決的方法。
對於老師來說：本書為一個課堂上能夠直接上手的引導教材，以及基本的課程發想。老師可以帶著班上學生透過每個章節所提供的行動方法，帶著學生進行討論，甚至可進行轉化與實踐。鼓勵學生以自己的生活作為出發點，從改變思考開始，改變生活中自己可實踐的力量。
對於學生來說：本書適合高年級以上讀者自行閱讀，作為探討國際議題的背景知識。教師也可透過此書，帶著學生運用不同的角度看待書本所提的解釋。也可以國際新聞作為閱讀素材，請學生思考國際上所發生的事件所對應SDGs目標，進行比較閱讀。
對於家長來說：本書適合親子共讀，透過本書當作引子，可以請孩子想一想，生活中我們現在做的事情為的是什麼？為什麼我們要讀書？為什麼我們要珍惜食物？為什麼我們要永續發展？帶著孩子討論家庭裡的事件，啟發孩子不同的思考面向。
正如同本書所說：「我們在同一顆星球上，每個人都是協助改變地球的一分子」
這樣的改變，不止是科學家、生物學家的責任，而是生存、生活在地球的公民，透過無數大大小小的力量集結，將讓地球繼續在宇宙閃耀湛藍的光芒！
★《17個改變世界的方法：圖解聯合國永續發展目標SDGS 》
博客來>> https://bit.ly/3syMZBC
透過SDGs，用行動讓世界更美好>>>https://reurl.cc/QZ7L6Z
Photo：PhotoAC , CC Licensed.
內文圖片：小天下
數位編輯：陳妍羽
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