雖然雙語教育對孩子幫助很大,但請不要忘記,早接觸外語的意思是自然的接觸,而不是被爸媽丟在補習班中!

進行雙語教育之前,更需要把母語好好教小孩。母語有一定基礎後,再慢慢教外語。若很小就急著讓小朋友接觸雙語,很有可能影響他們的母語發展。請不要忘記,早接觸外語的意思是自然的接觸,而不是被爸媽丟在補習班中!
  • 文/ 吳鳳
  • 2021-07-07 (更新:2021-07-07)
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看了一些雙語教育相關的文章,發現許多人對雙語教育的需求不太一樣。而且好像一些父母還不太懂什麼是雙語教育,也有些人認為雙語教育就是一定會讓孩子的英文變成像母語一樣流利!或者覺得雙語教育100%讓孩子成功!

身為從11歲到15歲受到雙語教育的我,想要好好跟大家分享什麼是雙語教育,跟學外語這件事的過程。

首先,所謂的雙語教育是指同時用兩種語言一起進行教育的方式。這種教育從數學、科學、化學等課程,都是用外語來教。雙語教育對孩子的語言學習當然有很多幫助,畢竟孩子被外語的環境包圍,不過更大的幫助是增加國際觀跟世界觀。

進行100 %雙語教育是一個好的教育方式,不過有許多細節要很仔細的規劃,也很需要提供教育的人才。這種教育需要的資源其實還蠻多的,所以沒辦法一下子整個國家建立一個雙語的環境。

我個人的想法是,進行雙語教育之前,更需要把母語好好教小孩。母語有一定基礎後,再慢慢教外語。若很小就急著讓小朋友接觸雙語,很有可能影響他們的母語發展。請不要忘記,早接觸外語的意思是自然的接觸,而不是被爸媽丟在補習班中!

在台灣不少父母很怕孩子輸在起跑點,就幫孩子排了滿滿的才藝課,最後孩子甚麼都學一點而已。這種教育方式讓孩子過度忙,失去focus 無法專心做一件事。世界上沒有一個孩子同時把那麼多東西學起來。

西方國家雙語教育成功的原因都是孩子自然而然接觸外語,父母不用擔心是不是學的比較慢或者比較晚。而且這些國家本來就有國際的基本知識,像是很發達的觀光業,或國跟國的交流。

比如說在歐洲很多人很會講不同語言,因為他們從小長大天天接觸外文,一個荷蘭人開車去隔壁的國家,其他國家的人去探險歐洲的每一個角落等等!結果他們有機會用得到外語!最好的例子是芬蘭跟荷蘭。

我覺得台灣也可以慢慢推廣雙語教育,但不需要急著複製任何一個國家的模式,台灣可以創造屬於自己教育體系的方式。不過父母們也要稍微調整自己的教育方式,不要逼孩子天天學新東西,盡量給他們一個屬於自己的空間。

我說實話,雙語教育不等於你的孩子英文會非常厲害!爸媽的角色更重要。如果父母急著給壓力,或者無法讓孩子對外語有興趣的話,很有可能孩子的外語教育會失敗。或者孩子只會考試,但實際上還是無法呈現出自己的特色。

我女兒5歲,我沒有幫她安排家教或很多課。我跟她講土耳其話,媽媽講中文。有時候我跟女兒看英文電影,我告訴她教育的目的,學外語的好處。遇到外國人的時候,她親眼看我怎麼用不同外語跟大家聊天。所以她慢慢了解真實世界外語的重要性。

教育這件事永遠不會有一個固定的模式,人類在變化中,社會在變化中,整個世界有很大的變化。當然教育方式也在變,父母要跟得上變化,觀察自己的孩子,最後找出最適合他們的教育。雙語教育也是這樣,仔細的進行,聰明的規劃才能達到好的結果。

 

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從睡前開始,用《地球寶寶晚安》的中英文故事,讓孩子熟悉不同的語言>> https://bit.ly/3wyjMXM

照片提供:吳鳳

數位編輯:陳妍羽

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