作文名師李崇建:開啟孩子的創作能力,他不只能書寫自己的青春,更思考自己的人生

在《看故事,學寫作2--技巧篇》這本書中,她創造一個故事,巧妙的將青少年的成長,內心起伏不定的心情,融合面對作文的態度。將各個作文技巧段子整合,鋪陳出一篇精采絕倫的故事,既帶著成長的心情,又帶著作文技巧的呈現。
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作者: 李崇建

大陸的童書作家,參加大學統測作文,作文並未得到滿分,引發社會一連串聲音:會寫作的人,作文不一定高分。

這位創作者表示,寫作是一種能力,作文是一種格式,他擁有寫作的能力,只要稍微訓練格式,作文就能得到高分。

在《看故事,學寫作1--靈感篇》,呈現的是解放書寫的能力,還有寫作者的訓練。當人開啟了創作的能力,擁有寫作的意識之後,如何將這份能力運用於作文?正是這一本書企圖達成的目標。

張佳詩老師是資深教師,在世界各地講座,獲得無數的讚譽,她的說故事能力一流。

在《看故事,學寫作2--技巧篇》這本書中,她創造一個故事,巧妙的將青少年的成長,內心起伏不定的心情,融合面對作文的態度。將各個作文技巧段子整合,鋪陳出一篇精采絕倫的故事,既帶著成長的心情,又帶著作文技巧的呈現,將我的作文思考與少年處境,揉雜成動人的篇章,我看了無比感動,幾乎愛不釋手的翻閱。

她陪伴著好多孩子成長,以作文抒發一己心靈,也以精采故事感動孩子,我有幸能與她合作此書,相信也會吸引很多孩子,以作文抒發自己心情,書寫自己的青春創作。

 

看故事,學寫作

李崇建帶領王牌寫作天團到你家!

23個創作靈感X 24個寫作技巧

助你輕鬆寫出好作文

「看故事,學寫作」套書經緯交織,分別以兒童、青少年的寫作困境為「經」,針對他們的煩惱,有多年教作文經驗的名師搬出絕招,把最有效的方法組織成「緯」,一一破解寫作難題。

內文圖檔

▲《看故事,學寫作1—靈感篇》

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▲《看故事,學寫作2—技巧篇》

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(按姓氏筆畫排列)

Photo:photoAC , CC Licensed.

數位編輯:陳妍羽

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