作者: 李崇建
大陸的童書作家，參加大學統測作文，作文並未得到滿分，引發社會一連串聲音：會寫作的人，作文不一定高分。
這位創作者表示，寫作是一種能力，作文是一種格式，他擁有寫作的能力，只要稍微訓練格式，作文就能得到高分。
在《看故事，學寫作1－－靈感篇》，呈現的是解放書寫的能力，還有寫作者的訓練。當人開啟了創作的能力，擁有寫作的意識之後，如何將這份能力運用於作文？正是這一本書企圖達成的目標。
張佳詩老師是資深教師，在世界各地講座，獲得無數的讚譽，她的說故事能力一流。
在《看故事，學寫作2－－技巧篇》這本書中，她創造一個故事，巧妙的將青少年的成長，內心起伏不定的心情，融合面對作文的態度。將各個作文技巧段子整合，鋪陳出一篇精采絕倫的故事，既帶著成長的心情，又帶著作文技巧的呈現，將我的作文思考與少年處境，揉雜成動人的篇章，我看了無比感動，幾乎愛不釋手的翻閱。
她陪伴著好多孩子成長，以作文抒發一己心靈，也以精采故事感動孩子，我有幸能與她合作此書，相信也會吸引很多孩子，以作文抒發自己心情，書寫自己的青春創作。
看故事，學寫作
李崇建帶領王牌寫作天團到你家！
23個創作靈感X 24個寫作技巧
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「看故事，學寫作」套書經緯交織，分別以兒童、青少年的寫作困境為「經」，針對他們的煩惱，有多年教作文經驗的名師搬出絕招，把最有效的方法組織成「緯」，一一破解寫作難題。
▲《看故事，學寫作1—靈感篇》
恐懼寫作的你，本書就是你的翻身寶典
6個寫作絕招 ╳ 23個創作靈感
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▲《看故事，學寫作2—技巧篇》
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Photo：photoAC , CC Licensed.
數位編輯：陳妍羽
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