在學習如何跟別人交流的同時,不只訓練孩子的溝通表達能力,也提升孩子在自我情緒管理的能力

當孩子具備較佳的人際互動能力,可以預期他在求學階段時在學校的適應力,甚至長大成人以後的同儕接納度, 都會是比較好的,連帶的孩子也能建立正向的自我概念與自信,增進良好的人際關係。
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孩子進入幼稚園與小學之後,就得開始學習如何與同儕相處, 而互助合作、友善包容與相互體諒這些特質,更是孩子人格教育中很重要的觀念。在學習如何跟別人交流的同時,不只有助於訓練孩子的溝通表達能力,還能提升孩子在自我情緒管理的能力。

當孩子具備較佳的人際互動能力,可以預期他在求學階段時在學校的適應力,甚至長大成人以後的同儕接納度, 都會是比較好的,連帶的孩子也能建立正向的自我概念與自信,增進良好的人際關係。

《10層樓的樟樹公寓》故事裡,每一層樓住著各行各業的房客,他們發揮各自的專長,互相包容、互助合作,讓樟樹公寓成為草原上最令人嚮往的家。

內文圖檔

樟樹公寓的管理員鼴鼠阿言,非常喜歡這裡,他就住在公寓的地下室。而一樓住著一位年輕的狐狸音樂家。雖然他的個性不太親切,但是每天早晚都能聽到他彈奏小提琴的美妙音樂,二樓和三樓各住著一位兔子護士,她們兩個是好朋友。四樓的房客是一位猴子木匠,家的窗戶壞了,還是門卡住了,他都會幫忙修理。

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快帶著孩子跟著管理員鼴鼠阿言拜訪公寓裡的房客,學習當個貼心又有禮貌的天使寶寶,透過房客之間溫暖的交流,學習人與人之間的友善互動,當孩子學會用一顆善良的心溫暖週遭的人,自己也會感到無比的幸福!
 

【帶孩子一起參觀10層樓的樟樹公寓,從小培養好人緣】

10層樓的樟樹公寓:幫助孩子培養良好人際關係繪本(全套4冊)

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發揮專長X 互助合作X友善包容X相互體諒

 

親子共讀三步驟

★步驟1:認識每層樓不同動物們的個性,發揮自己的專長

★步驟2:依照各種情境,讓孩子學習尊重他人與互相體諒

★步驟3:透過溫暖故事,使孩子心中善良的種子萌芽茁壯

 

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內文圖選自《10層樓的樟樹公寓》文/武鹿悅子;圖/末崎茂樹

Photo:photoAC , CC Licensed.

數位編輯 : 陳妍羽

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