看到《神奇樹屋》系列的第一印象，是很快被封面精緻的印刷所吸引。出版社很巧妙地將中英文兩種版本合為一冊，從右至左閱讀為中文，從左至右方向則為英文版本，讓孩子能很快的上手，方便左右交叉比對中英對照，也不知不覺中，讓孩子接觸到一些有趣的單字與片語，而且真心不騙，看英文版比看中文版還要生動有趣。 故事內容，大概都包圍著一對小兄妹傑克與安妮的冒險。哥哥傑克，理性冷靜，喜歡看書，這點倒是跟我兒子超級像，他會將沿途看到的事物，重點式的記錄在筆記本上，不時的推推眼鏡，我猜他似乎像個處女座男，常常嘴巴唸著罵著妹妹，努力地想控制住局面，不斷的在收拾妹妹闖的禍，但碰到危險時，他的邏輯思考能力卻往往是最能信賴的。 而妹妹安妮，喜愛幻想與冒險，勇氣十足的她超級像火象牡羊女的，哥哥叫她不要做的事情，她全都做了，但卻因為她的冒險犯難精神，使得兄妹倆得到了難能可貴的旅程。 這兩個一動一靜、個性截然不同的兄妹，偶然在森林裡發現了橡樹的一個無人樹屋後，妹妹勇（ㄅㄞ’ ）敢（ㄇㄨ、）的爬上去探險，發現了一屋子的精裝書，因為神奇咒語的關係，樹屋會帶領他們進入到書本中的情境，因此開啟了一段又一段的冒險旅程。 《神奇樹屋》套書進到我家後，每天晚上九點過後，說故事就變成了我與孩子之間的共同樂趣，我們總是簇擁在一張大棉被底下，故事中的劇情在我這個職業說書人的音調起伏帶動下，變得更加驚險萬分，譬如，我在唸黑夜裡的騎士這本時，故意將當天故事結束在，哥哥傑克因懸在半空中，不慎掉入無盡黑夜深淵之處，當兩個孩子聽到「明天同一個時間請繼續收聽」時，忍不住被劇情勾引地大聲抗議，想立刻聽到結尾～ 就這樣，一冊的故事末端線索總連結著下一冊的起頭，放寒假的兩個孩子，乾脆不等我唸了，開始迫不急待的自己看書追著劇情，然後嘰嘰喳喳地討論起來，彷彿跟著傑克與安妮，置身在樹屋神奇的魔法世界中。 在此，向各位推薦，《神奇樹屋》適合小一～小六孩子閱讀的神奇樹屋，透過文字，勢必更能開啟孩子們的想像力，以及冒險犯難的膽量與勇氣喔！
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