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小學生 歷史地理

用故事改變觀念，效果遠大於說教》洪蘭：帶孩子讀演化史，可以讓他們去想像當時的生活並感恩現在的文明

作者：洪蘭

歷史學不好是因為課本太無聊！顏安秀：用「第一人稱」讓孩子更有代入感，提高學習效率並吸收古人的人生智慧

作者：顏安秀

背歷史沒有用？學霸林宸緯：背誦是學習任何學門必須具備的開端與先備知識

作者：林宸緯

讀歷史不只是背朝代！李黨：更重要是從歷史故事中孩子可以豐富人生閱歷，同時也是學習做人處世的最佳途徑

作者：小天下暨未來出版總編輯李黨

別讓孩子未來的路走窄了！在求學階段父母要帶孩子多方探索，有助於他選擇興趣和志向

作者：林宸緯

讓社會科不再沉重無聊！透過歷史故事引導孩子學習108課綱社會領域核心素養，培養他們的批判性思考和解決問題的能力

作者：謝明宏

全台最大閱讀社團版主Tey：每次閱讀就像撒下一些種子，然後在奇妙的時間發芽，他們看的書和生活經歷連結慢慢交叉成網

作者： Tey(小學生都看什麼書社團版主)

別讓孩子的能力停留在「只會問google」的階段》顏安秀：透過需求學會使用工具書，形塑孩子答案不是只從網路找的觀念

作者：顏安秀

身處地震帶的台灣，孩子有足夠保護自己的知識嗎？》當地震發生時，有時候火災造成的傷害可能還遠比地震本身嚴重

作者：陳文山

社會科不用死記硬背》林怡辰：系統性地批判思考引導，從脈絡開始，理解作結，輕鬆建立孩子的知識網

作者：林怡辰

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