欣賞差異與包容多元

旅程中孩子們發現好多,文化、生活、習慣和設施上的差異性,這樣差異性的發現,豐富了他們的生活體驗,也讓他們見識到多元的趣味性與不同,這些都是在旅行中很好的觀察與教育。

出國旅行,如果都只是逛街購物,吃吃、喝喝,那還不如留在人親、土親的國內玩更自在。出國最重要的,就是要欣賞不同國家之間的差異性,不管是風土人情,還是文化、歷史、藝術、建築、人種,差異性愈大的東西,愈有吸引力,這樣孩子們也更容易明白,世界是多元不同的存在的!

 

求知的好奇心與探索的熱忱,正是對生命該有的熱情

六月二十七日,在大阪的第四天,我們展開了歷史文化與休閒泡湯之旅。

早上第一站,抵達大阪古城,先參觀了古城的西側花園,花園裡綠意盎然,有一大片的草原,草原深處還有一棟古色古香的建築,內部有一些文物陳列,也可穿和服體驗拍照,走走、拍拍、看看,孩子們在大自然中跑跑、跳跳、相互追逐,放鬆身心,又可以吸收一些知識,覺得很是愜意!

走著走著,來到了豐臣秀吉的銅像前,孩子們說:「銅像的人物看起來好矮小啊!」是啊!豐臣秀吉的個子是不高,但他的成就是偉大的,他以一個貧農之子的身份,一躍而成為日本偉大的政治人物,他喚醒了人民作夢的權利與渴望,喚醒了作為一個人的覺知。

就憑這個,送給日本人認識自己作為一個人的神奇禮物,只要肯努力,可以發揮的能力就會無限大,就可以打破一切身份與界線的覺知,就可以說明他的偉大了!

只是偉大的政績,常常也會伴隨著巨大的傷害,有人得利,就一定有人失去,世界是公平的,永遠不可能,也不可以,贏者全拿!總是要留一些福份,給別人。政治人物的善與惡,常常反映著人性的兩面。

遙想完豐臣秀吉對日本人的貢獻,我們進入大阪古城裡天守閣內參觀,天守閣的外觀,典雅秀麗,內部陳列著古物與文件,孩子們看到自己有興趣的古物或是人物,就會仔細地欣賞與研究,這種求知的好奇心與探索的熱忱,正是對生命該有的熱情與態度,看著他們一會專注;一會懷疑;一會又恍然大悟的表情,真是讓人覺得欣慰。

文化洗禮結束,離開天守閣,先生要帶我們去搭乘渡船,遊護城河。

 

旅程中的發現,豐富了孩子的生活體驗

換好了船票,遊船時間是下午三點十分,時間還早,大家就在附近閒逛,天氣實在太熱,先生就買甜筒給孩子們消暑,孩子們都喜歡吃冰涼甜膩的冰品,冰品含進嘴裡,融化進心裡,就好像有魔法似的,驅趕了所有的煩躁與暑熱,讓原本疲倦與悶熱的臉龐,都開成了喜悅的花,笑容就綻放在臉上,冰品,真是夏天最厲害的魔法。

搭上了護城河的渡船,這心情很是特別,因為我們遊過了很多河,泰國的湄南河,沙巴的江,歐洲捷克的伏爾瓦它河和匈牙利的多瑙河,土耳其的達達尼爾海峽和博斯普魯斯海峽,我和先生還遊過德國浪漫的萊茵河,加拿大的維多利亞港,我還遊過法國的塞納河,但!這是第一次遊護城河,而且這個護城河,不是全程都可遊,因為只有一部分的護城河有水,其他部分是乾涸的。

在船上,我在想,護城河是一個防禦的角色,它讓敵人不容易的攻進城裡,而我們今天在護城河上擺渡,除了飽覽沿岸的風光,我們的角色,是敵人?還是朋友?這衝突的思緒,撞擊出很奇異的美麗感覺,覺得這遊河,好像不單單是遊河了!

在護城河上來回擺渡二十幾分鐘,我們上了岸,而沿著河畔行走,要慢慢地走出大阪古城的過去,走回現實裡。

走著走著,十歲的小兒子走累了,發著脾氣,質疑為什麼一直走不到車站,方向到底對不對?他有個好處,抱怨歸抱怨,休息一下,他還是可以繼續上路,不管他的情緒處於多糟糕的狀態,只要得到安撫或休息,即便沒有任何的奧援,他還是會咬著牙把該做的事做完,所以,我總是讓他發洩著情緒。

十二歲的長子,體力與耐力自然勝過弟弟許多,所以有時還可以一邊走路,還一邊上網和同學聊天,對於弟弟的抱怨或質疑,他沒有任何的參與動機,置身事外的在自己的天地裡優遊。

一路上,走走停停,拍拍相,快一個鐘頭,終於走到了車站,我們要搭車去大阪港。

在大阪港,先生原本安排兩個行程,一個是搭摩天輪,一個是搭船遊大阪港,只是時間上已經來不及搭船,我們就坐摩天輪。

在摩天輪上是俯瞰的視野,視野很遼闊,孩子們想起在新加坡搭摩天輪的經驗,新加坡的摩天輪是世界第一大,一個車廂可以乘載28名乘客,跟大阪小型車廂只載我們一家四口不同,孩子們覺得這差異性的體驗很有趣!

從摩天輪的高空夢境中回到現實,我們先去吃晚餐,祭五臟廟,接著換搭兩班車,因為要去泡湯。

日本的泡湯,都是裸湯,而且男女有別,兒子們跟著爸爸,我自己一個人去女湯。怕他們等我梳洗過腰的長髮太久,我在按摩池泡了十五分鐘就去梳洗,結果等了他們快半小時,他們拿了兩罐飲料出來,弟弟很興奮的問我有沒有去戶外池,我們女湯沒有戶外池啊!原來男湯的設施比女湯多了許多,難怪他們玩得這麼開心。

第四天的行程,就在溫暖的泡湯體驗中,寫下溫柔的句點。

今天的旅程讓孩子們發現好多,文化、生活、習慣和設施上的差異性,這樣差異性的發現,豐富了他們的生活體驗,也讓他們見識到多元的趣味性與不同,這些都是在旅行中很好的觀察與教育。世界這麼大,在年輕時,多聽、多看、多走、多想,人自然就豐厚了起來,胸懷也寬大了起來,跟著世界一起前進,取之於社會,還之於社會。

 
(圖:大阪古城典雅秀麗的天守閣)


(圖:在河畔和遊護城河的船票合影)

Photo:Karen, CC Licensed.

數位編輯:陳玉玲

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