亞洲教育快報─韓國:翻轉式學習,吹進中小學

韓國翻轉式學習讓教室的主角從老師轉成學生,學生在課堂中互相討論,完成實驗或是作業。

韓國翻轉式學習讓教室的主角從老師轉成學生,學生在課堂中互相討論,完成實驗或是作業。

 

愛因斯坦曾說過:「發展獨立思考和獨立判斷的能力,應當始終放在教育的首位。」但是,不妨回想一下,我們在什麼時候開始學習獨立思考?大部分人的答案,恐怕是大學或研究所。


在思考力的訓練上,讓我們來看看,與台灣有相似背景的韓國。近年韓國的中小學教室,正推行一股翻轉式學習(flipped learning)的浪潮,這是一個在美國行之有年的教學模式。


翻轉學習試圖...

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本篇文章出自第期未來Famiy雜誌