韓國翻轉式學習讓教室的主角從老師轉成學生，學生在課堂中互相討論，完成實驗或是作業。
愛因斯坦曾說過：「發展獨立思考和獨立判斷的能力，應當始終放在教育的首位。」但是，不妨回想一下，我們在什麼時候開始學習獨立思考？大部分人的答案，恐怕是大學或研究所。
在思考力的訓練上，讓我們來看看，與台灣有相似背景的韓國。近年韓國的中小學教室，正推行一股翻轉式學習（flipped learning）的浪潮，這是一個在美國行之有年的教學模式。
翻轉學習試圖...
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